11．科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，探究生長激素和胰島素對小鼠體重的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)過程不需要增添空白對照組
B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
C．增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著
D．切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響

分析 據(jù)圖分析：圖示為與生長激素和胰島素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，切除垂體和胰腺后，小鼠的平均體重不再增加；單獨(dú)注射生長激素后平均體重有所增加；單獨(dú)注射胰島素后平均體重也有所增加；同時注射生長激素和胰島素后，小鼠平均體重大幅度增加．

解答 解：A、本實(shí)驗(yàn)前后形成對照，不需要增添空白對照組，A正確；
B、單獨(dú)注射生長激素后平均體重有所增加，單獨(dú)注射胰島素后平均體重也有所增加，說明生長激素和胰島素都能促進(jìn)生長發(fā)育，具有協(xié)同作用，B正確；
C、激素具有微量高效的作用，因此增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果不一定更顯著，C錯誤；
D、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響，屬于排除實(shí)驗(yàn)過程中的無關(guān)變量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖主要考查動物激素的應(yīng)用及探究實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是要求學(xué)生掌握相關(guān)腺體的功能和分析曲線圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）

（1）丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層，相當(dāng)于甲圖中的③．（填序號）
（2）若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中，此時的細(xì)胞體積變�。ㄗ兇�，變小，基本不變），吸水能力變強(qiáng)（變?nèi)�、變�?qiáng)、不變）．若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化？先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原．
（ 3）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．用花生子葉進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_______。將色素分離的實(shí)驗(yàn)的原理是_________。

（2）觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原所用的最佳材料是________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是________。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為________，簡要地寫出操作流程：____________。

（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個實(shí)驗(yàn)中的作用分別是__________，___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生命活動離不開細(xì)胞，人類研究細(xì)胞的腳步從未停息．以下關(guān)于細(xì)胞的研究正確的是（　�。�
A．要分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA
B．用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化
C．用差速離心法對破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器
D．用乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的（　�。�
A．衰老細(xì)胞B．正常白細(xì)胞C．正常紅細(xì)胞D．畸變細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：
甲乙丙丁
處理方法未做處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min
1kg青菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實(shí)驗(yàn)二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題．
（1）在實(shí)驗(yàn)一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后能被植物細(xì)胞吸收．
（2）研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥．在實(shí)驗(yàn)二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn)，其原因是在AB段，細(xì)胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率，之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn)，其原因是在BC段，細(xì)胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率．
綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋．不是．若兩者是同一過程，則細(xì)胞液濃度在B點(diǎn)之后應(yīng)該是趨于平衡，不會上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列與實(shí)驗(yàn)試劑相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液能將脂肪組織樣液染成紅色
B．健那綠染液能使細(xì)胞核中的核酸呈現(xiàn)綠色
C．酸性重鉻酸鉀溶液可用于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的檢測
D．雙縮脲試劑由甲液和乙液組成，臨用前等量混勻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不同，但二者又能相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用．請據(jù)回圖回答：

（1）圖示模式是生命系統(tǒng)的反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）圖中A物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素（TRH），B物質(zhì)是促甲狀腺激素（TSH）．
（3）垂體是A物質(zhì)作用的靶器官，其細(xì)胞表面有識別并結(jié)合A的專一性受體（受體蛋白），發(fā)揮作用后，物質(zhì)A將被滅活（分解、破壞）．

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同步練習(xí)冊答案