A. | 生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,2個染色體組 | |
B. | 產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成為mmNN | |
C. | 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離 | |
D. | 該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.又細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明是次級卵母細(xì)胞.該細(xì)胞中含有等位基因Mm,說明其發(fā)生過基因突變或交叉互換.
解答 解:A、生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,2個染色體組,A錯誤;
B、由于該細(xì)胞中Mm產(chǎn)生的原因不能確定,所以產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,不能確定產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成,B錯誤;
C、基因n與n、N與n分別在MⅡ后期、MⅠ后期分離,C正確;
D、該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生1個卵細(xì)胞和1個極體,所以最終只形成1種類型的卵細(xì)胞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上,下列內(nèi)容與摩爾根成就的取得沒有關(guān)系的是
A.孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實驗提出遺傳因子理論,闡述兩大遺傳定律
B.薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程,提出基因和染色體行為平行
C.20世紀(jì)初,科學(xué)家們在一些蝗蟲的細(xì)胞里發(fā)現(xiàn)了性染色體
D.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 另一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 | B. | 突觸得以為下一次傳遞作好準(zhǔn)備 | ||
C. | 另一神經(jīng)元受到抑制 | D. | 反射過程完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵 | |
B. | DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖 | |
C. | DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上 | |
D. | 同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將5g新鮮完整的菠菜葉,放入研缽中,加入無水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后,迅速研磨 | |
B. | 用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻地畫出一條濾液細(xì)線,并連續(xù)迅速地重復(fù)2~3次 | |
C. | 色素分子是有機(jī)物,不溶于水,所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素 | |
D. | 將畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 17847株 | B. | 3966株 | C. | 7932株 | D. | 15864株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(3)(4)(5) | B. | (3)(4)(5)(6) | C. | (2)(4)(5)(6) | D. | (1)(4)(5)(6) |
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