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1號個體是雜合子的幾率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、1
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：分析題圖：圖示是人類某遺傳病的家系圖，其中3號和4號均正常，但他們有一個患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病．據此答題．
解答： 解：由以上分析可知，該病是常染色體隱性遺傳�。鶕�5號（aa）可推知1號的基因型為Aa，即1號肯定為雜合體．
故選：D．
點評：本題結合系譜圖，考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據系譜圖利用口訣準確判斷該病的遺傳方式及相應個體的基因型，進而進行相關概率的計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下了有關H7N9甲型流感病毒的說法，正確的是（　　）
A、H7N9禽流感病毒生命活動離不開宿主細胞
B、H7N9禽流感病毒在培養(yǎng)基中能進行自主代謝
C、H7N9禽流感病毒的主要遺傳物質是DNA
D、H7N9禽流感病毒只含有核糖體一種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的描述中，錯誤的是（　　）
A、人體穩(wěn)態(tài)的形成需要多個系統(tǒng)的參與
B、血漿的成分穩(wěn)定時，機體就達到穩(wěn)態(tài)
C、免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
D、人體對穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的白化病基因位于常染色體上，一對表現型正常的夫婦生了一個白化病兒子和一個正常的女兒．該女兒為雜合子的幾率是（　　）
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

白化病是一種常染色體隱性遺傳�。硨φ７驄D均有一個患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者．如果這對正常夫婦向你咨詢他們生一個患該病孩子的幾率有多大，你會怎樣告訴他們？（　�。�
A、根據家系遺傳分析，你們生出患病孩子的幾率為
1
9
B、你們可能是該致病基因的攜帶者，可能生出患病的孩子
C、根據家系遺傳分析，你們生出患病孩子的幾率為
1
16
D、你們都不患病，因此不會生出患病的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究果蠅眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅（野生型）三個不同品系的果蠅為材料，進行雜交實驗，結果如圖1．情分析回答：

（1）由實驗一可推測出翅形中的顯性性狀是
 
．F1卷翅自交后代中，卷翅與長翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型為
 
的個體致死．
（2）實驗二中F1赤眼卷翅的基因型是
 
．F1赤眼卷翅自交所得F2表現型比例接近于
 
．
（3）另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現象時提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因（B）所在染色體上存在隱性致死基因（d），該基因純合致死．
①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同（分別有d1和d2表示），他們在染色體上的位置如圖2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2
 
（填“屬于”或“不屬于”）等位基因，理由是
 
．
②若以上假設成立，則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交，理論上后代卷翅與長翅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某哺乳動物成熟紅細胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意圖．下列相關分析錯誤的是（　�。�
A、該動物成熟紅細胞低滲裂解的原理是細胞滲透吸水
B、該動物成熟紅細胞細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層
C、細胞形成小泡的過程說明細胞膜具有一定流動性
D、外翻性小泡外側一定會有信號分子的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細胞學說”創(chuàng)立的重要意義是（　�。�
A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構成的
B、揭示了一切細胞都是具有生命活力的
C、使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平
D、揭示了組成動植物細胞的具體結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于現代生物進化理論的敘述，正確的是（　�。�
A、生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流
B、突變和重組都能決定生物進化的方向
C、種群是生物進化的基本單位
D、共同進化就是指不同物種在相互影響中進化

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