下列實(shí)例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌

B.效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞并緊密接觸

C.小腸細(xì)胞分泌消化酶

D. 精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

 

B

【解析】

試題分析:細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是有一定的流動性,白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌,小腸細(xì)胞分泌消化酶是胞吐,精卵細(xì)胞結(jié)合膜融合形成受精卵,都體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞并緊密接觸,與信息傳遞有關(guān),B正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.豆?jié){煮熟后,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

D.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,不需要用鹽酸處理,可直接用健那綠染色

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分) 如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)乙病是____________性遺傳病。

(2)5號的基因型是________________,8號是純合子的概率為________,若9號攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自__________號。

(3)若7號與9號個(gè)體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為________,只患一種病的概率為________。

(4)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有1/3死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。

A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B.雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)

C.兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式

D.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說演繹法,“演繹”過程指的是對測交過程的演繹

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型為AaBb,已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,那么該生物的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期,基因的走向是

A.A與B走向一極,a與b走向另一極

B.A與b走向一極,A與b走向另一極

C.A與b走向一極,a與B走向另一極

D.走向兩極的均是A、a、B、b

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)人眼球玻璃體淀粉樣變性是一種罕見的眼病,主要癥狀是眼前黑影飄動并伴有視力緩慢下降,一般在40歲以上發(fā)病,常有家族史。在某個(gè)連續(xù)傳遞三代的玻璃體淀粉樣變性的家族中(遺傳系譜圖如圖1所示),第Ⅰ代發(fā)病情況不詳,第2~4代共有7人發(fā)病,男女發(fā)病機(jī)會均等。請分析回答下列問題:

(1)依據(jù)遺傳系譜圖推斷,玻璃體淀粉樣變性最可能的遺傳方式為_________________。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),此眼病患者的轉(zhuǎn)甲蛋白(TTR)空間結(jié)構(gòu)異常,提、-I和Ⅲ-2的DNA,通過________,技術(shù)擴(kuò)增TTR基因。

(3)擴(kuò)增產(chǎn)物測序結(jié)果發(fā)現(xiàn),Ⅲ-2的TTR基因序列僅有T1(圖2)--種,而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(圖3)兩種。

①根據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷,Ⅲ-1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的根本原因是_____________,T1基因與T2基因的關(guān)系為_______。

②依據(jù)遺傳系譜圖和基因測序結(jié)果______(填“可以”或“不可以”)確定玻璃體淀粉樣變性的遺傳方式,Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一個(gè)終生正常孩子的概率為______。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異的說法,正確的是

A.染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到

B.基因突變只發(fā)生在有絲分裂間期

C.染色體數(shù)量變異不屬于突變

D.基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花受粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,其F1中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F1中所有大穗抗病小麥的比例為

A.2/5 B.7/10 C.3/5 D.7/9

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是:( )

A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖;

B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核;

C.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

D.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可看到有絲分裂圖像,從而判斷出細(xì)胞中的染色體數(shù)

 

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