【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)引起曲線ab段和cd段下降的主要環(huán)境因素分別是___________和 ______________。
(2)一晝夜中,裝置甲乙中植物積累的有機物較多的是_______(甲/乙)。一晝夜中甲玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高是在丙圖中的________時。
(3) 導致e點(12時左右)時光合作用強度明顯減弱的主要原因是___________________。
(4)裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時_____________(高/低)。
(5)植物根尖細胞對土壤中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,原因是________________。
【答案】 二氧化碳濃度 光照強度 乙 6時 (溫度很高,蒸騰作用很強,導致)氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少 高 植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同
【解析】本題考查影響光合作用強度的因素以及光合作用的過程相關知識,意在考察考生對圖形的分析能力和對知識點的理解掌握程度。
(1)分析圖形丙圖是在密閉的容器中測得的數(shù)據(jù),光合作用需要二氧化碳為原料,所以ab段凈光合速率下降的原因是二氧化碳濃度不足。但圖丁是在開放的容器中測得的數(shù)據(jù),cd段下降的原因是光照強度的減弱。
(2)有機物積累應是凈光合作用較大的,分析圖丙和圖丁,丁中凈光合作用強度大,所以是乙積累有機物較多。一晝夜中甲玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高是在丙圖中的6時,因為此時氧氣釋放速率才開始增加。
(3)在自然環(huán)境中12時因為溫度很高,蒸騰作用很強,導致氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少,所以光合作用速率降低,出現(xiàn)植物的“午休”現(xiàn)象。
(4)裝置甲的植物葉綠體中,在14點時因為二氧化碳濃度低,而二氧化碳是C5固定形成C3的,所以此時C5用的少其含量比10點時高。
(5)植物根尖細胞對土壤中不同無機鹽離子的吸收是主動運輸,需要載體和能量蛋白,而根尖細胞對無機鹽的吸收具有選擇性,是因為植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同。
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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗
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【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的是愛爾蘭科學家威廉-坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村,他們二人的貢獻是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維霉素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時還能有效對抗其他寄生蟲病,治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實驗室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源。
(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是 和滅菌,對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán) 次。圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時,經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn) 表明菌種已分離。在此過程中,正確的操作是
A.每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種
C.在超凈平臺中進行接種時,不能關閉過濾風
D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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【題目】用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為﹣70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由﹣70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復到﹣70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段,下列敘述不正確的是
A. 圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復制
B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C. 若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的
D. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
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【題目】植物光合作用受多種外界因素的影響。興趣小組同學將小麥置于密閉環(huán)境中,探究CO2濃度及氮肥對植物光合作用的影響。結(jié)果如下圖所示,其中縱坐標表示光合作用強度(相對值),E[CO2]表示高于大氣[CO2]濃度,A[CO2]表示正常大氣[CO2]濃度。
(1)該實驗需分成________組,該實驗對光照、溫度的要求是_______,它們屬于該實驗的________變量。
(2)圖中數(shù)據(jù)是通過測量CO2消耗速率來測定的,這是小麥的____________(填“總”或“凈”)光合作用強度。CO2在葉肉細胞被轉(zhuǎn)化為有機物的場所是____________。
(3)根據(jù)該實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是:________________________。
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【題目】如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線,敘述正確的是( )
A.O~B段,該種群的增長速率與種群密度之間呈負相關
B.B~C段種內(nèi)斗爭最激烈
C.為有效防止鼠疫,最好將種群密度控制在B點
D.利用性引誘劑誘殺雄鼠,有利于維持該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性
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【題目】下列關于基因的敘述中,正確的是
A. 基因是DNA的基本組成單位
B. 細胞的基因全部位于細胞核中
C. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
D. 純合子所有基因都含有相同遺傳信息
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【題目】對胚胎分割技術的敘述錯誤的是
A.胚胎分割技術已在多種動物中取得成功
B.采用胚胎分割技術產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的
C.經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的
D.胚胎分割技術已經(jīng)不存在任何問題了
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