2.北方秋季,銀杏、黃櫨等樹種的葉片由綠變黃或變紅,一時(shí)間層林盡染,分外妖嬈.低溫造成葉肉細(xì)胞中含量下降最顯著的色素是( 。
A.葉黃素B.花青素C.胡蘿卜素D.葉綠素

分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用:

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水,而溶于酒精等有機(jī)溶劑中;
 
②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定,其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能

 

 
葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光
 
紅橙光
少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能;
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能

解答 解:樹葉的綠色來自葉綠素,樹葉中除含有大量的葉綠素外,還含有葉黃素、花青素等其它色素.進(jìn)入秋季天氣漸涼,氣溫下降,葉綠素的合成受阻,樹葉中的葉綠素減少,葉黃素、胡羅卜素、花青素則會(huì)表現(xiàn)出來.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記色素的分布,明確植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,再理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.為使產(chǎn)酒量提高,可使葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶
C.A過程是酒精發(fā)酵,A過程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D.導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示( 。
A.所有細(xì)胞表面積總和與體積的比值B.每個(gè)細(xì)胞DNA的含量
C.所有細(xì)胞體積之和D.有機(jī)物總量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某兩性花植物的紫花對(duì)紅花是一對(duì)相對(duì)性狀,且為由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(后代數(shù)量足夠多),以鑒別該紫花植株的基因型.
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理:該性狀的遺傳遵循基因的分離定律.
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:紫花植株自交;
第二步:紫花植株×紅花植株.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若第一步出現(xiàn)性狀分離,說明紫花植株為雜合子(填“純合子”或“雜合子”),基因型為Dd.若未出現(xiàn)性狀分離,說明紫花植株的基因型為DD或dd.
②若第二步后代全為紫花,則紫花植株的基因型為DD;若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花,則紫花植株的基因型為dd.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因型為AaBb(兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上)的個(gè)體,在一次排卵時(shí)發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab,則在形成該卵細(xì)胞時(shí),隨之產(chǎn)生的極體的基因型為(  )
A.Ab、ab、abB.Ab、aB、aBC.Ab、aB、abD.ab、AB、Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是(  )
A.纖維素和葉綠素B.脂肪和脫氧核糖
C.胰島素和血紅蛋白D.甘氨酸和磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的D→E時(shí)期(填字母).
(2)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是醋酸洋紅液或龍膽紫溶液;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,不能(填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期.
(3)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2,這種比例將持續(xù)到圖2的D點(diǎn)才開始變化.
(4)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是C→D段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示果酒和果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題.
(1)過程①③發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體中.
(2)過程④是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時(shí),將酒精變成乙醛,再將乙醛變成醋酸;過程⑤是醋酸菌在氧氣、糖源充足時(shí),將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸,發(fā)生于醋酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
(3)制作果酒的條件是先通氣后密封.先通入無菌空氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖;后密封的目的是讓酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精.
(4)泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸(或有機(jī)酸).對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物.進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是作為對(duì)照.
(5)為了身體健康,應(yīng)少吃腌制食品,這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽,如攝入過量,會(huì)引起中毒乃至死亡,甚至還會(huì)在一定條件下,轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?-亞硝胺.泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有食鹽用量、腌制時(shí)間和溫度等.
(6)為選育耐較高酒精和醋酸濃度的醋酸桿菌,需先將少量?jī)?yōu)質(zhì)果醋樣液轉(zhuǎn)移到含較高酒精和醋酸濃度的增殖培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),然后對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋并接種到含有CaCO3不透明的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)并篩選出符合要求的菌株,從功能上分析,上述增殖培養(yǎng)液是一種選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)液中酒精的作用是篩選出耐較高酒精的醋酸桿菌;醋酸能溶解CaCO3,將稀釋后的增殖培養(yǎng)液接種到含有CaCO3不透明的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后的植株選出具有具有透明圈、菌落豐厚的單菌落做進(jìn)一步的純化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.草魚主要以水草為食,鰱魚主要濾食浮游動(dòng)植物及草魚的糞便,鯉魚主要攝食底棲昆蟲等.為了探究高產(chǎn)魚池中草魚、鰱魚的合理結(jié)構(gòu),科研人員研究了“一草帶三鰱”(A方式)和“三草帶一鰱”(B方式)兩種混養(yǎng)方式,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
混養(yǎng)方式A方式B方式
放養(yǎng)密度/尾•ha-1草魚30009000
鰱魚90003000
鯉魚900900
投飼量和追肥量/kg•ha-1氮肥、磚肥1.8×1030
青草料4.85×1041.17×105
光能量利用率/%5.7610.85
青草料利用率/%10.1313.89
水體能見度/cm2030
魚產(chǎn)量/kg•ha-1751511490
(1)鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中,充分利用了養(yǎng)殖水體的空間和食物(或溶氧等)等條件,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)A、B方式中,流經(jīng)該生殖生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的能量和外界輸入的能量,草魚同化的能量除用于呼吸作用外,還用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖.
(3)與B方式相比,A方式下需要施用氮肥、磷肥,其目的是促進(jìn)浮游植物的生長(zhǎng),以滿足鰱魚的食物需求,追肥可能對(duì)水體造成的負(fù)面影響是水體富營(yíng)養(yǎng)化.
(4)草魚、鰱魚混養(yǎng)主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是物種多樣性原理(物質(zhì)循環(huán)再生原理),與A方式相比,B方式中草魚、鰱魚的混養(yǎng)方式更為合理,得出這一結(jié)論的依據(jù)包括:提高了能量利用率,魚產(chǎn)量高,經(jīng)濟(jì)效益好、污染少,水質(zhì)好等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案