A、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時,應(yīng)注意在該地區(qū)人群中隨機取樣 |
B、母親患病,父親和兒子都正常,則該病一定不是伴X隱性遺傳病 |
C、人體內(nèi)只要沒有致病基因就不會患遺傳病 |
D、對新生兒體細胞進行普通光學(xué)顯微鏡制片觀察能及早發(fā)現(xiàn)紅綠色盲 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、3:1 |
C、5:3 | D、3:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割所有的DNA和RNA |
D、限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤⑤ | B、②④⑥⑤ |
C、①③⑥⑤ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因文庫:一個種群中全部個體所含有的全部基因 |
B、目的基因:編碼蛋白質(zhì)的基因 |
C、啟動子:有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是DNA聚合酶識別和結(jié)合的部位 |
D、轉(zhuǎn)化:目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類等有機物,故硝化細菌屬于生產(chǎn)者 |
B、魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象 |
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部太陽能 |
D、植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機鹽,實現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥 |
B、限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強 |
C、限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量 |
D、限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性個體的卵巢分泌雌性激素量增多 |
B、雌性個體的垂體分泌促性腺激素量增多 |
C、雌性個體的促性腺激素釋放激素量增多 |
D、對雌性個體卵細胞形成過程的促進作用增強 |
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