13.根據(jù)右邊化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

該化合物中,①表示氨基,④表示羧基,⑥表示肽鍵.該化合物是由2種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是②③⑦.

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,由題圖可知,該圖是肽鏈判斷,其中①是氨基,②③⑦是R基,⑤⑥是肽鍵,④是羧基.

解答 解:由分析可知,該化合物中,①是氨基,④是羧基,⑥是肽鍵,該化合物的3個(gè)R基只有兩種,因此該化合物含有2種氨基酸;氨基酸種類(lèi)不同是由R基決定的.
故答案為:
氨基     羧基     肽鍵      2      ②③⑦

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),下列敘述中正確的是( 。
A.若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸,需要123個(gè)水分子
B.從圖2可推知圖1的肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
C.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
D.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線(xiàn)A.若第8天,同時(shí)注射抗原X和Y,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn)C,表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn)B,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞的作用.
(2)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由B細(xì)胞或者記憶B細(xì)胞(填細(xì)胞名稱(chēng))分裂分化而來(lái),只有該種細(xì)胞能分泌抗體的根本原因是控制抗體合成的基因只在效應(yīng)B淋巴細(xì)胞內(nèi)表達(dá).
(3)異體器官移植的病人通常需要服用一些藥物,來(lái)減低自身細(xì)胞免疫(填特異性免疫應(yīng)答類(lèi)型)對(duì)異體器官的排斥作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.杜伯若做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):用低濃度的胰蛋白酶處理蜜蜂的染色體,結(jié)果只剩下一條能被龍膽紫染色的線(xiàn),后用脫氧核糖核酸酶處理,這條線(xiàn)也不見(jiàn)了.請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)證明,染色體是由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成的,理由是用蛋白酶處理染色體,使染色體的蛋白質(zhì)分解,只剩下DNA,再用脫氧核糖核酸酶處理,DNA也被分解消失
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,結(jié)合染色體在細(xì)胞分裂及生殖過(guò)程中的行為,論證“染色體是DNA的載體”.因?yàn)镈NA是染色體的成分之一,在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過(guò)程中,DNA隨染色體從親代傳遞到子代,因此說(shuō)染色體是DNA的載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是(  )
A.生物進(jìn)化的原因B.生物不定向變異的原因
C.生物多樣性的原因D.現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成.①N、P ②N
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同,從A分析是由于組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同.b→B進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體. B→E進(jìn)行的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)⑥反應(yīng)的過(guò)程為脫水縮合,若b的平均分子質(zhì)量為r,通過(guò)⑥反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下表是人體血脂的正常生理指標(biāo)數(shù)據(jù).請(qǐng)分析斷下列有關(guān)脂質(zhì)的說(shuō)法.正確的是  ( 。    
項(xiàng)目含量
總脂4.5-7.0g/L(450-700mg/dL)
總膽固醇2.8-6.0mmol/L(110-230mg/dL)
膽固醇酯占總膽固醇的0.70-0.75(70%-75%)
磷脂1.7-3.2mmol/L(130-250mg/dL)
甘油三酯0.23-1.24mmol/L(20-110mg/dL)
A.磷脂含有C、H、O、N、P、是構(gòu)成膜的主要成分
B.膽固醇酯占血液中脂質(zhì)的70%-75%,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C.血液中甘油三酯含量一旦超過(guò)1.24mmol/L,人體就一定會(huì)患病
D.在血漿中能夠檢測(cè)到性激素,脂肪酸等固醇類(lèi)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.在大小兩個(gè)容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液,然后密封容器口,過(guò)段時(shí)間后進(jìn)行定量分析,得到的結(jié)果是( 。
A.小容器的乳酸比大容器的少B.小容器的乳酸比大容器的多
C.大容器的葡萄糖比小容器的少D.大容器的葡萄糖比小容器的多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液.生理鹽水的含義是什么?是指生理學(xué)實(shí)驗(yàn)或臨床上常用的滲透壓與動(dòng)物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液在什么情況下需要用生理鹽水?臨床上用來(lái)補(bǔ)液和洗滌傷口.

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同步練習(xí)冊(cè)答案