11.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)下圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.⑤⑥已失去分裂能力,但是其細(xì)胞核具有全能性
D.細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

分析 分析題圖:a表示細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程;b表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,細(xì)胞數(shù)目增加,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過(guò)程,細(xì)胞種類增加,而細(xì)胞數(shù)目不變.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).

解答 解:A、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力越弱,所以與①相比,②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力弱,A錯(cuò)誤;
B、⑤與⑥細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,因此它們的基因型相同,但⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,即基因發(fā)生了選擇性表達(dá),所以細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別,B錯(cuò)誤;
C、⑤⑥已失去分裂能力,不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,但仍具有該生物全部的遺傳物質(zhì),因此細(xì)胞核仍具有全能性,C正確;
D、多細(xì)胞生物,細(xì)胞的衰老和凋亡不等同于個(gè)體的衰老和凋亡,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題借助流程圖,考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關(guān)內(nèi)容,此外還涉及遺傳信息的流動(dòng)方向、細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生能熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱和相關(guān)選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.回答下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題:
(1)如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖象,該細(xì)胞為動(dòng)物(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞,判斷的兩個(gè)依據(jù)是有中心體無(wú)細(xì)胞壁. 在該圖所示的下一個(gè)時(shí)期,細(xì)胞中有8條染色體,DNA有8個(gè).
(2)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差,因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時(shí)間   ②根尖培養(yǎng)溫度   ③解離時(shí)間長(zhǎng)短   ④載玻片厚度  ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞  ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
(3)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的.
(4)若艾滋病毒侵染了人的淋巴細(xì)胞導(dǎo)致該細(xì)胞裂解病毒釋放,則該淋巴細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲
B.外公為色盲患者,其色盲基因一定通過(guò)他的女兒傳給他的外孫
C.女兒患病,父親必患;兒子患病,母親不一定患病
D.在人群中,男性的患病率高于女性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是用集合的形式表示各種生物名詞之間的關(guān)系,則下列表格中與圖示相符的是( 。

選項(xiàng)1234
A真核生物 植物   藍(lán)藻   葉綠體
B能源物質(zhì) 糖類  多糖   乳糖
C免疫特異性免疫細(xì)胞免疫漿細(xì)胞
D生態(tài)系統(tǒng)  群落  種群  個(gè)體
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列細(xì)胞中含有同源染色體的是(  )
①神經(jīng)干細(xì)胞  ②初級(jí)精母細(xì)胞   ③次級(jí)卵母細(xì)胞    ④精子   ⑤精原細(xì)胞   ⑥受精卵  ⑦人的成熟血紅細(xì)胞.
A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由核苷酸形成核苷酸鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自磷酸和五碳糖
C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.基因型為DdTt的個(gè)體與ddtt的個(gè)體測(cè)交,子代基因型有( 。
A.2種B.8種C.6種D.4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡使用過(guò)程中,低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,為使視野變亮,可以( 。
A.增大光圈B.移動(dòng)裝片C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖1為探究不同實(shí)驗(yàn)條件對(duì)植物生長(zhǎng)影響的示意圖,圖2表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,植物莖的生長(zhǎng)情況是向窗口彎曲生長(zhǎng)
B.據(jù)圖2分析,若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度在m和2m之間
C.圖2曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),g是促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度
D.用圖1中①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究出植物的彎曲生長(zhǎng)只與單側(cè)光有關(guān)

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