【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（ ）

A．施萊登和施萬提出了完善的細(xì)胞學(xué)說

B．生物體的長大主要是由于體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的增多

C．細(xì)胞很小，都必須使用顯微鏡才能觀察到

D．細(xì)胞的體積越大，其表面積也越大，也就越有利于物質(zhì)交換

【答案】B

【解析】

試題分析：生物體的長大是由于體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的增多，其次還靠細(xì)胞體積的長大；細(xì)胞的體積越大，其表面積也越大，但相對(duì)表面積減小，故不利于物質(zhì)交換．

解：A、施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說并不完善，后來得到了補(bǔ)充和發(fā)展，A錯(cuò)誤；

B、生物體的長大主要是由于體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的增多，其次還依賴細(xì)胞體積的長大，B正確；

C、有些細(xì)胞較大，如動(dòng)物的卵細(xì)胞，可用肉眼觀察到，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞的體積越大，其表面積也越大，但相對(duì)表面積減小，故不利于物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實(shí)驗(yàn)組

5min的現(xiàn)象

再過5min

滴加清水5min

①

0.3gmL﹣l



蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

②

0.5gmL﹣l



蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

③

1mo1L﹣



KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

④

1mo1L﹣



醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是（ ）

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．種群基因頻率的改變并不意味著新物種的形成

B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向

C．生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過地理隔離

D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢（ ）

A．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺

B．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺

C．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無感覺

D．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的功能？（ ）

A. 催化作用 B. 免疫作用

C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳物質(zhì)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機(jī)物，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。請(qǐng)回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 和 。兩者之間存在的種間關(guān)系屬于 。

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過 關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 穩(wěn)定性。

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食。據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是（ ）

A. 果糖 B. 葡萄糖 C. 糖元 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，下列生物中，含有該物質(zhì)的是（ ）

A. 草履蟲 B. 竹節(jié)蟲 C. 蛔蟲 D. 狗尾草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細(xì)胞，具有短期保護(hù)和長期保護(hù)的分工．當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞時(shí)，T細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標(biāo)記，另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特性，而記憶T細(xì)胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關(guān)于記憶T細(xì)胞的說法正確的是（ ）

A．記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體

B．記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶

C．記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶

D．記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比，細(xì)胞中的DNA相同，RNA不同

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