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下圖表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），依圖回答下列問題

（1）某人不小心被針刺，引起縮手反射，感受針刺的部位是圖中的_________，在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮，興奮以_____________的形式沿著傳入神經傳導，并在______________完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。但在醫(yī)院針刺手指采血過程中，卻不會縮手，這說明_________________________________。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，這種生理活動的調節(jié)方式是________。

（2）當給某部位受損的人刺激時，可在②處記錄到電位變化，但未產生痛覺，其受損的部位可能是________（填圖中標號）。

（3）若在②人為給予一刺激，肌肉會收縮，該過程______（是、不是）屬于反射，_______（能、不能）產生痛覺。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲一定為次級精母細胞

B. 乙一定為初級精母細胞

C. 丙為次級卵母細胞或第一極體

D. 丙中的M、m為一對同源染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（ ）

A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C．細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物的敘述，正確的是（ ）

A．遺傳物質可能是 DNA，也可能是RNA

B．既能發(fā)生基因突變，也能發(fā)生染色體變異

C．有些屬于自養(yǎng)生物，也有些屬于異養(yǎng)生物

D．可能進行無絲分裂，也可能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下表示生命系統(tǒng)的結構層次中，由小到大的順序正確的是（ ）

A．個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B．細胞→種群→個體→群落

C．個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D．細胞→個體→種群→群落

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是

A．氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內環(huán)境的成分

B．人體饑餓時,血液流經肝臟后,血糖的含量會升高；血液流經胰島后,血糖的含量會減少

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經元發(fā)揮作用

D．內環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖分解為丙酮酸，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆種子的粒形圓粒和皺粒由一對等位基因R、r控制,針對這一相對性狀進行了兩個實驗（見下圖）。請分析回答下列問題：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是 （答一點即可）。

（2）豌豆粒形的遺傳遵循 ，其中為顯性性狀的是 判斷依據(jù)是 。

（3）如果讓實驗一中丙與實驗二中丁雜交,后代的表現(xiàn)型類及比例為 。

（4）如果讓實驗二中親本圓粒連續(xù)自交n代，則后代中穩(wěn)定遺傳的個體占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B，b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下實驗研究．
（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）．

根據(jù)上述實驗結果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣遺傳遵循基因分離定律．單瓣為顯性性狀．
（2）取上面試驗中F1的單瓣紫羅蘭粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明親代單瓣紫羅蘭中含有B（或顯性）基因的花粉不育，而含有b（或隱性）基因的話粉可育．
（3）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．綜合上述實驗推斷：基因B所在染色體缺失的雄（填“雌”或“雄”）配子不育．
（4）若B、b表示基因位于正常染色體上，B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1的單瓣紫羅蘭基因型是B-b，產生的雌配子的基因型和比例是B-：b=1：1，產生的雄配子的基因型和比例是只有b一種配子．
（5）現(xiàn)有基因型分別為BB、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為Bb×B-b的親本組合進行正交和反交實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況，請分析回答問題：

（1）該植物的呼吸速率是8mgCO2h-1，進行光合作用的時間區(qū)段是ah（用字母表示），b時刻植物的光合速率是否為0？不為零，理由是此時光合速率等于呼吸速率；
（2）bc段光合速率上升的主要原因是光照強度逐漸增強，c點植物的真光合速率是44mgCO2h-1，ce段光合速率下降的主要原因是高溫強光照等導致氣孔關閉，進入植物細胞的二氧化碳量減少，fg段光合速率下降的主要原因是光照強度減弱，積累有機物的時間段是bg，有機物積累最多的時間點是g；
（3）若c、f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻小于f時刻（填“大于”“小于”或“等于”）．

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