A. | AaBB | B. | AaBb | C. | aaBb | D. | Aabb |
分析 后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:只看直毛和卷毛這一對相對性狀,后代直毛:卷毛=(3+1):(3+1)=1:1,屬于測交類型,親本的基因型為Aa×aa;只看黑色和白色這一對相對性狀,后代黑色:白色=(3+3):(1+1)=3:1,屬于雜合子自交類型,親本的基因型為Bb×Bb.綜合以上可知“個體X”的基因型應(yīng)為aaBb.
故選:C.
點評 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,對于此類試題,首先需要考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),學會采用逐對分析法分析每一對性狀的遺傳情況;其次學會應(yīng)用后代分離比推斷法推測親本的基因型,特別是根據(jù)“3:1”和“1:1“的比例進行推斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 800個 | B. | 600個 | C. | 400個 | D. | 200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
受精卵中性染色體組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(沒有X染色體)、YY | 胚胎期致死 |
XO(沒有Y染色體) | 雄性,不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全除去其他微生物 | B. | 沒有意義,去掉這一步更好 | ||
C. | 增加纖維素分解菌的濃度 | D. | 使纖維素分解菌充分長大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有真核生物細胞和原核細胞都具有DNA,這也說明了細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 | |
B. | 乳酸菌細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 | |
C. | 細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位 | |
D. | 噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5 | |
B. | 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快 | |
D. | 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量 |
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