17.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)鑒定成熟葡萄汁中是否存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,也可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因?yàn)榫凭苋芙馓K丹Ⅲ.
(3)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):①斐林試劑極不穩(wěn)定,使用時需現(xiàn)用現(xiàn)配,即將甲液和乙液臨時混合均勻后再用于實(shí)驗(yàn).②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加NaOH試劑,造成堿性環(huán)境,再加CuSO4試劑.③用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能過高,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,不易清洗.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)鑒定還原糖利用斐林試劑,在水浴加熱的條件下,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,最終形成磚紅色沉淀.斐林試劑也可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅳ染液能將脂肪染成紅色;用其染色時,需用50%酒精沖洗浮色,因?yàn)榫凭苋芙馓K丹Ⅲ.
(3)①鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;②鑒定蛋白質(zhì)時,滴加雙縮脲試劑時,應(yīng)先加試劑A液(或0.1g/mLNaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(或0.01g/mLCuSO4溶液).③蛋白質(zhì)的鑒定樣品液濃度不能過高,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,不易刷洗.
故答案為:
(1)斐林試劑   磚紅色
(2)蘇丹Ⅲ酒精能溶解蘇丹Ⅲ
(3)現(xiàn)用現(xiàn)配   NaOH  CuSO4 過高

點(diǎn)評 本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運(yùn)輸會受光與重力的影響而橫向運(yùn)輸,但在尖端下面的一段只能是極性運(yùn)輸,即只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,這種運(yùn)輸是需要能量的主動運(yùn)輸.正確(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( 。
A.無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B.放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同
D.高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是(  )
A.脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸B.核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸D.氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探宄蚯蚓對森林凋落物的作用,研宄者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時,為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣并計算平均值.
從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(2)研宄者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6〜9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要生長狀況基本一致,為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行高溫滅菌處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊、半分解葉(缺一不可)最為喜好.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,從而增加整個生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類,魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析,回答下列問題:
(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了種群.
(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于個體.
(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng).
(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng).
(5)上述所列出的生物中屬于原核生物的是各種細(xì)菌(細(xì)菌).
(6)白鷺繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.細(xì)胞呼吸作用直接利用的糖類是葡萄糖
B.土豆中含量豐富的多糖是淀粉和糖原
C.組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是葡萄糖
D.在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述體現(xiàn)了細(xì)胞膜功能特點(diǎn)的是(  )
A.受精時精子與卵細(xì)胞能相互融合
B.葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入哺乳動物紅細(xì)胞
C.細(xì)胞膜上的大部分蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的
D.油菜的花粉在油菜花的柱頭上會萌發(fā)出花粉管而在桃花柱頭上則不萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.大豆種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù)
處理方法重量(g)
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃,72h138118
灰分550℃,16h22
下列分析合理的是(  )
A.幼苗中含有豐富的水,水在細(xì)胞中均可自由流動
B.常溫曬干的種子中也含有一定的水分,其中結(jié)合水與自由水的比值減小了
C.種子和幼苗的干重內(nèi)含量最多的成分都是蛋白質(zhì)
D.灰分是種子表面附著的雜質(zhì),屬于實(shí)驗(yàn)誤差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案