【題目】D-阿洛酮糖是近年發(fā)現(xiàn)的一種具有特殊 保健功能的新型功能性因子,它具有改善腸道菌群、降低血糖、抗齲齒等生理功能。 科研人員以重組大腸桿菌為實驗材料、對利用固定化細胞技術(shù)生產(chǎn)D-阿洛酮糖進行了相關(guān)研究回答下列問題:

1)科研人員在研究中以D一果糖做為底物,說明該重組大腸桿菌能合成________________________的酶。

2)實驗中科研人員利用海藻酸鈉為載體,說明該實驗是用___________來固定細胞的,而該方法一般不用于酶固定化的原因是_______________________________.用該方法固定細胞時要在溶化好的海藻酸鈉中加入重組大腸桿菌后進行充分攪拌的目的是___________________________。

3)為研究固定化細胞的pH穩(wěn)定性進行了相關(guān)實驗,結(jié)果見圖:

該實驗中的對照組是_____________細胞組,在實驗中要用到不同pH的緩沖液,緩沖液除了能用來控制發(fā)酵所需pH外,還能___________________.為了防止其他做生物的污染對實驗結(jié)果的影響,細胞固定化要_________________ 條件下進行。根據(jù)實驗結(jié)果,該實驗的結(jié)論是固定化細胞比游離細胞的pH穩(wěn)定性高,得出這一結(jié)論的依據(jù)是_____________________________________________________________

【答案】催化D-果糖轉(zhuǎn)化為D-阿洛酮糖 包埋法 酶分子小容易從包埋材料中漏出 使其混合均勻 游離 維持發(fā)酵過程中pH的穩(wěn)定 嚴格的無菌 在一定pH范圍內(nèi),隨pH值改變,固定化細胞酶活性變化幅度顯著低于游離細胞的

【解析】

固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法);由于細胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法;固定化細胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用,但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì),則難以自由通過細胞膜,從而限制固定化細胞的催化反應(yīng);由于酶小,容易從包埋的材料中漏出,采用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法,固定化酶的優(yōu)點既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;可以反復(fù)利用。

1)科研人員利用固定化技術(shù)生產(chǎn)D-阿洛酮糖,以D一果糖做為底物,說明該重組大腸桿菌能合成催化D-果糖轉(zhuǎn)化為D-阿洛酮糖的酶。

2)實驗中科研人員利用海藻酸鈉為載體,說明該實驗是用包埋法來固定細胞的,而該方法一般不用于酶固定化的原因是酶分子小容易從包埋材料中漏出;用該方法固定細胞時要在溶化好的海藻酸鈉中加入重組大腸桿菌后進行充分攪拌的目的是使其混合均勻。

3)為研究固定化細胞的pH穩(wěn)定性,故該實驗中的實驗組為固定化細胞,對照組是游離細胞;在實驗中要用到不同pH的緩沖液,緩沖液除了能用來控制發(fā)酵所需pH外,還能維持發(fā)酵過程中pH的穩(wěn)定;為了防止其他做生物的污染對實驗結(jié)果的影響,細胞固定化要嚴格的無菌條件下進行。在一定pH范圍內(nèi),隨pH值改變,固定化細胞酶活性變化幅度顯著低于游離細胞的,故固定化細胞比游離細胞的pH穩(wěn)定性高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①和②在生物膜上通常呈不對稱分布

B.承擔(dān)細胞間信息傳遞功能的受體主要是④

C.同種生物不同組織細胞膜成分中的①會有差異

D.生物膜中分子的運動可隨環(huán)境溫度變化而變化

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【題目】下圖乙為甲圖中C結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu),利用圖中的相關(guān)信息回答有關(guān)問題:

1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是______;神經(jīng)調(diào)節(jié)離不開反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。請用甲圖中的字母或數(shù)字分別表示:傳入神經(jīng)是指_____、效應(yīng)器是指___;若給C處適宜的刺激,效應(yīng)器做出相應(yīng)反應(yīng),_____(“能”或“不能”)形成反射。

2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過乙圖中的突觸完成,其結(jié)構(gòu)包括______________(用數(shù)字表示,),處的液體是內(nèi)環(huán)境組成中的___________。

3中的物質(zhì)若是興奮性遞質(zhì),由釋放后作用于會引起下一個神經(jīng)元的膜電位變?yōu)?/span>________________,表現(xiàn)該電位的主要原因是________________

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【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向,其中不正確的是(

A.B.C.D.

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【題目】SARS冠狀病毒(SARS-CoV)的N蛋白是一種重要的結(jié)構(gòu)蛋白,位于病毒顆粒的核心部分,并與病毒RNA結(jié)合。在病毒的包裝等過程中起重要作用。因此制備抗SARS-CoVN蛋白的單克隆抗體(mAb),對于診斷和治療疾病具有重要意義。用SARS-CoV制備單克隆抗體的流程如下圖:

1)為了獲得大量的SARS冠狀病毒N蛋白目的基因,可以采用PCR技術(shù)在體外擴增,該技術(shù)還需要dNTP、_______酶以及引物等,擴增三輪需要的引物數(shù)量為___________個。

2)若雙鏈DNA幾乎具有等量的凈電荷,且在高于等電點的pH溶液中帶負電荷。利用瓊脂糖凝膠電泳進行分離和純化DNA分子主要依據(jù)_______不同,采用外加電場使其分開。在電泳槽中還需要加入______作為參照物進行鑒定。

3)小鼠被抗原蛋白免疫后,可以從___________中獲取細胞Ⅰ。細胞Ⅰ中可能包含多種能產(chǎn)生抗體的細胞,原因是______________________。

4)為了分離出只能產(chǎn)生mAb的細胞Ⅱ,需要用___________技術(shù)對雜交瘤細胞進行篩選。目前可將圖中的___________作為疫苗,預(yù)防SARS冠狀病毒引發(fā)的疾病。

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【題目】下列選項符合如右概念圖的是(

A.X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

B.X是免疫調(diào)節(jié),則a~d分別是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫

C.X是內(nèi)環(huán)境,則a~d分別是細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

D.X為物質(zhì)進出細胞的方式,則a~d分別是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐

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【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離或復(fù)原的過程,下圖為他畫的細胞圖像。下列敘述正確的是(

A.圖中1、26組成了細胞的原生質(zhì)層

B.此狀態(tài)下,5處的濃度可能大于、小于或等于7處的濃度

C.圖中結(jié)構(gòu)1不具有伸縮性,結(jié)構(gòu)24具有伸縮性

D.該細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,水分子只向原生質(zhì)層外擴散

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【題目】下圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖,圖中a—d表示過程,甲、乙、丙表示細胞,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中能特異性識別抗原A的有_______________________________。

2)圖中d過程能阻止病原體A____________________________,若該抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使_______________________的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。

3)圖中a過程顯示細胞甲(B淋巴細胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞,而不作用其他的B淋巴細胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng))

實驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原、非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等。

實驗步驟

預(yù)期實驗結(jié)果

給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的甲種抗原

不發(fā)生免疫反應(yīng)

再給小白鼠注射低劑量_________

_________

再給該小白鼠注射_________

_________

4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等,此后當外界結(jié)合桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面產(chǎn)生抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是________________________,并與宿主細胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄一馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖示技術(shù)涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等

B.過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.e、f中的培養(yǎng)基中只需添加無機營養(yǎng)成分即可

D.f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的相同

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