受精過程的順序?yàn)椋ā 。?br />①第一次卵裂開始     ②釋放第二極體        ③頂體反應(yīng)  
④穿越透明帶         ⑤雌、雄原核的形成    ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A、①②③④⑤⑥
B、③②④⑤⑥①
C、④⑤②①③⑥
D、③④②⑤⑥①
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念
專題:
分析:受精過程:①頂體反應(yīng):精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),穿越放射冠.
②透明帶反應(yīng):頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)(它是防止多精子入卵受精的第一道屏障);
③卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程(它是防止多精子入卵受精的第二道屏障);精子尾部脫落,原有核膜破裂形成雄原核,同時(shí)卵子完成減二分裂,形成雌原核(注意:受精標(biāo)志是第二極體的形成;受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子).
解答: 解:受精階段主要包括:精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜,原核形成和配子結(jié)合.其過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查受精過程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,關(guān)鍵是記得書本知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題.

(1)如圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的
 
階段,物質(zhì)X是
 
.在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是
 

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時(shí)進(jìn)行紙層析.圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起
點(diǎn)最近的一條色素帶.據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少
 

A.葉綠素a,顏色為黃綠色            B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.葉綠素a,顏色為籃綠色            D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色
E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色            F.葉黃素,顏色為黃色
(3)發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類,對(duì)其光合作用的影響因素進(jìn)行研究.圖為發(fā)菜光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線,圖3為在適宜光強(qiáng)條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.
①據(jù)圖2所示,該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時(shí),對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是
 
μmol?m-2?S-1
A.25           B.100             C.175             D.500
②據(jù)圖2所示,若光強(qiáng)從150μmol?m-2?S-1減少到130μmol?m-2?S-1,假設(shè)其他條件不變,則光反應(yīng)終產(chǎn)物量
 

A.隨之減小    B.隨之增加    c.基本不變    D.不能確定
③據(jù)圖3,30℃時(shí),發(fā)菜凈光合速率是
 
μmolO2?mg-1葉綠素?h-1.發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是
 

A.15℃;B.25℃;C.35℃;D.40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是關(guān)于DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中所使用的材料、操作及其作用的表述.正確的是( 。
試劑 操作 作用
A 檸檬酸鈉溶液 與雞血混合 防止血液凝固
B 蒸餾水 與雞血細(xì)胞混合 保持細(xì)胞形狀
C 蒸餾水 加入到溶解有DNA的NaCl中 析出DNA絲狀物
D 冷卻的酒精 加入到過濾后DNA的NaCl中 產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)肝臟功能的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(  )
A、合成蛋白質(zhì)B、產(chǎn)生激素
C、分泌消化液D、有解毒作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵.這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的( 。
A、甲狀腺素B、雌激素
C、促甲狀腺素D、促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表.一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣:粉紅寬花瓣:白色中間型花瓣:白色寬花瓣=1:1:3:3.該親本的表現(xiàn)型最可能是(  )
 基因型 表現(xiàn)型
 AA 紅色
 Aa 粉紅色
 aa 白色
 NN 窄花瓣
 Nn 中間型花瓣
 nn 寬花瓣
A、紅色窄花瓣
B、白色中間型花瓣
C、粉紅窄花瓣
D、粉紅中間型花瓣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說法正確的是( 。
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
C、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于④處

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體直接進(jìn)入①,經(jīng)①循環(huán)送至靶細(xì)胞
B、體液①中含有胰島素和血紅蛋白
C、胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D、圖中①②④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.分析下列說法正確的是( 。
A、若③為組織細(xì)胞,則各物質(zhì)交換過程如圖所示:
B、若③為腦細(xì)胞,⑤處的O2濃度高于①處,而CO2的濃度則相反
C、若③為肝臟細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于 ①處
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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