(2016春•綿陽校級月考)下列對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯誤的是( )
A.施放性引誘劑,誘捕害蟲 B.影響生物種群的繁衍
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 D.不影響生命活動
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 | |
B. | 曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 | |
C. | 在b點條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零 | |
D. | bc段曲線表示隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用加強(qiáng),細(xì)胞呼吸減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無細(xì)胞壁 | B. | 有無細(xì)胞膜 | C. | 有無細(xì)胞質(zhì) | D. | 有無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅 | |
B. | 觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域 | |
C. | 先用低倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,直接換上高倍鏡觀察即可 | |
D. | 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型 | |
B. | 實物模型的制作要首先考慮是否美觀 | |
C. | 模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系 | |
D. | 數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
B. | 當(dāng)受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強(qiáng) | |
C. | ③與④分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增加,產(chǎn)熱量增加 | |
D. | ⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān) | |
C. | DNA聚合酶可催化⑥或⑦鍵形成 | |
D. | A鏈、B鏈的方向相反 |
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