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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞將發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段 |
C、圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞 |
D、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、15:1 | B、13:3 |
C、12:4 | D、9:7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為C時(shí) |
B、從甲圖可知,倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈S形,在捕食壓力下,倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間 |
C、K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,即倉(cāng)鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量 |
D、乙圖中的A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示倉(cāng)鼠的次級(jí)生產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌,必須有抗體參與 |
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 |
C、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷 |
D、效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別抗原 |
B、B細(xì)胞受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡 |
D、受相同抗原刺激后,記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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