9.最小、最基本的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞B.生態(tài)系統(tǒng)C.系統(tǒng)D.種群

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.

解答 解:生命活動(dòng)均離不開細(xì)胞,生物大分子不屬于“生命系統(tǒng)”的結(jié)構(gòu)層次,進(jìn)行生命活動(dòng)的最基本的層次是“細(xì)胞”.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在比較過氧化氫在不同條件下的分解試驗(yàn)中,過氧化氫是自變量
B.誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊的體積是自變量
D.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下生物中,沒有細(xì)胞的是( 。
A.真菌B.病毒C.動(dòng)物D.植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn),其根本目的是為了驗(yàn)證( 。
A.F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子B.F1的基因型
C.測交后代的性狀分離比D.雜交后代的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.昆蟲的性外激素屬于(  )
A.物理信息B.化學(xué)信息C.營養(yǎng)信息D.行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.真核生物進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是( 。
A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①(填序號(hào)).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是④(填序號(hào)).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是③(填序號(hào)).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有①②⑤⑥(填序號(hào)).
(5)最終消化酶通過胞吐方式釋放到細(xì)胞外,表明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,在[]填圖中標(biāo)號(hào),在橫線上填名稱或有關(guān)內(nèi)容.

(1)[3]液泡
(2)[4]高爾基體
(3)[5]核糖體其功能是:合成蛋白質(zhì)的場所
(4)[7]線粒體其功能是:有氧呼吸的主要場所
(5)[8]葉綠體其功能是:光合作用的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.生物變異的根本來源主要發(fā)生在DNA→DNA的過程中
B.用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.生物進(jìn)化過程不一定伴隨著基因頻率的改變

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