3.閱讀下列材料
材料一:由孿建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),攻克了人類胚胎克隆技術(shù),成功克隆出5枚符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚.克隆就是將-個(gè)體細(xì)胞的DNA移入-個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核的卵子中,然后用電或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵子,使它開始分裂并成為一個(gè)胚胎;這個(gè)胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因絕大部分是相同的.
材料二:我國(guó)首例“胎兒上皮細(xì)胞”克隆牛“康康”在山東萊陽農(nóng)學(xué)院誕生,現(xiàn)場(chǎng)公證人公證,這是我國(guó)唯一一只健康成活的體細(xì)胞克隆牛,上皮細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,分化程度越高,克隆越難,把它作為供核細(xì)胞尚屬首例.
請(qǐng)回答:
(1)“改造后的卵子”的分裂是有絲分裂;
(2)“胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因絕大部分是相同的”,那么“不相同的基因”控制的性狀遺傳方式屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳;
(3)請(qǐng)列舉出與材料二有關(guān)的生物技術(shù)(至少兩種)細(xì)胞融合、核移植、胚胎移植、顯微操作.
(4)克隆牛的過程是否遵循孟德爾的遺傳分離定律?為什么?否,克隆為無性生殖過程,而孟德爾的遺傳分離定律僅適用于有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程;
(5)你是否贊同克隆人?談?wù)勀愕目捶ǎ澩委熜钥寺,反?duì)生殖性克。

分析 1、動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物.
2、治療性克隆:指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植.生殖性克。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體.

解答 解:(1)由題中材料1可知,“改造后的卵子”實(shí)際上是經(jīng)過核移植的重組細(xì)胞,其分裂方式是有絲分裂.
 (2)“相同基因”是指核內(nèi)基因,“不相同的基因”是來自于卵子細(xì)胞質(zhì)中的基因,該部分基因控制的生物性狀的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳. 
(3)材料2中克隆牛來源于體細(xì)胞克隆,用到的核心技術(shù)是細(xì)胞核移植,除此之處還用到細(xì)胞融合、胚胎移植等技術(shù).
(4)克隆為無性生殖過程,而孟德爾的遺傳分離定律僅適用于有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程,因此克隆牛的過程不遵循孟德爾的遺傳分離定律.
(5)對(duì)于克隆技術(shù),應(yīng)該贊同治療性克隆,反對(duì)生殖性克。
故答案為:
(1)有絲 
(2)細(xì)胞質(zhì)(或母系遺傳) 
(3)細(xì)胞融合、核移植、胚胎移植、顯微操作 
(4)否,克隆為無性生殖過程,而孟德爾的遺傳分離定律僅適用于有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程
(5)贊同治療性克隆,反對(duì)生殖性克隆

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料,考查克隆的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞克隆的概念及過程,掌握生殖性克隆和治療性克隆的區(qū)別,了解我國(guó)政府對(duì)克隆技術(shù)的態(tài)度,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,回答以下有關(guān)問題.
(1)果蠅3號(hào)常染色體上有裂翅基因.為培育果蠅新品系,研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(以下均不考慮交叉互換).
①將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F(xiàn)1非裂翅果蠅自交,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測(cè)出裂翅性狀由顯性基因控制.F1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是裂翅基因純合致死.
②將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因?yàn)樵诜橇殉幔殉?非裂翅)基因所在的染色體上,還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為雜合子,但自交后代不出現(xiàn)性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來.
(2)果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀灰身與黑身、小翅與長(zhǎng)翅各由一對(duì)等位基因控制.有實(shí)驗(yàn)小組做了以下兩組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一P母本純合灰身小翅F1雌性:灰身長(zhǎng)翅F1個(gè)體間自由交配得到F2
父本純合黑身長(zhǎng)翅雄性:灰身小翅
實(shí)驗(yàn)二P母本純合黑身長(zhǎng)翅F1雌性:灰身長(zhǎng)翅F1個(gè)體間自由交配得到F2
父本純合灰身小翅雄性:灰身長(zhǎng)翅
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答:
①已知上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,有一對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上的基因控制,判斷依據(jù)是兩組實(shí)驗(yàn)所得F1中無論雌雄均為灰身,與性別無關(guān).
②實(shí)驗(yàn)二的F2果蠅共有12種基因型,其中灰身長(zhǎng)翅果蠅所占比例為$\frac{9}{16}$.
③對(duì)F1果蠅進(jìn)行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)某只雌果蠅控制體色的基因所在染色體有三條.欲檢測(cè)其控制體色的基因組成中顯性基因的個(gè)數(shù),進(jìn)行了測(cè)交實(shí)驗(yàn).(假設(shè)其產(chǎn)生的配子均為可育配子,且后代均存活)
若后代表現(xiàn)型比例為5:1,則其基因組成中含兩個(gè)顯性基因;
若后代表現(xiàn)型比例為1:1,則其基因組成中含一個(gè)顯性基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,它能以RNA為模板合成DNA
B.HIV侵染的T淋巴細(xì)胞會(huì)合成新的HIV
C.HIV侵染宿主細(xì)胞時(shí),增殖所需的酶、模板和能量均由宿主細(xì)胞提供
D.HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病,病人大多死于其他病原微生物的感染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同).下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的是a、b、c、d、e、f和g
B.與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是a和d
C.b在行使其生理功能時(shí)會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.f可以通過囊泡與e發(fā)生聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析如下培育抗旱植物的實(shí)例:將枯草桿菌中的果聚糖蔗糖酶基因(SacB基因)導(dǎo)入煙草基因中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),其在正常條件下培養(yǎng),與對(duì)照組無顯著差異;在干旱條件下培養(yǎng),轉(zhuǎn)基因煙草的果聚糖含量比對(duì)照組多7倍,植株質(zhì)量比對(duì)照組重35%,特別是轉(zhuǎn)基因煙草的根比對(duì)照組重37%.請(qǐng)回答下列問題:
(1)SacB基因的化學(xué)本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(2)文中的對(duì)照組是普通煙草植株.
(3)轉(zhuǎn)基因煙草植株內(nèi)果聚糖含量增加,為什么能提高抗旱能力?植物體內(nèi)果聚糖含量增加,刺激了植物根系生長(zhǎng)發(fā)育,因而提高了植物吸收水分的能力..
(4)枯草桿菌的基因能和異種生物的細(xì)胞或個(gè)體中的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂须p螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成,基因中堿基配對(duì)的規(guī)律都是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了mRNA上每三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸,然后采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)來研究遺傳密碼與氨基酸的對(duì)應(yīng)規(guī)則,并破譯了第一個(gè)密碼子.
實(shí)驗(yàn)過程:
①準(zhǔn)備一組試管,向每支試管中分別加入一種氨基酸,且氨基酸的種類各不相同;
②向每支試管中分別加入等量除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液;
③向每支試管中分別加入一種人工合成的RNA,其堿基序列為…UUUUUUUU…
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了只含苯丙氨酸的多酞鏈,其他試管不生成多膚鏈,試分析回答下列問題:
(1)相對(duì)于加入苯丙氨酸的試管,其他試管起對(duì)照作用;由實(shí)驗(yàn)可知,決定苯丙氨酸的密碼子是UUU.
(2)加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多肽鏈,該過程在遺傳學(xué)上稱為翻譯,向試管中加入的RNA起模板作用.
(3)若上述過程在細(xì)胞中完成,則是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體(細(xì)胞器)中進(jìn)行的.在這一過程中,識(shí)別mRNA的堿基序列并運(yùn)載氨基酸的結(jié)構(gòu)是tRNA.
(4)如果利用體外合成技術(shù)實(shí)現(xiàn)DNA的復(fù)制,需要將每支試管中的氨基酸替換為四種四種脫氧核苷酸,需要將RNA替換為DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.薺菜的果實(shí)形狀有三角形和圓形兩種,該性狀由兩對(duì)等位基因控制.將純合的三角形果的薺菜與圓形果薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形果,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為三角形果:圓形果=15:1.下列說法正確的是( 。
A.薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
B.對(duì)F1測(cè)交,子代的表現(xiàn)型的比例為1:1:1
C.圓形果植株自交,子代三角果:圓形果=3:1
D.F2中三角形果的基因型有8種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)

A.智力下降

B.甲狀腺重量下降

C.血液中促甲狀腺激素含量下降

D.血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的,現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為

A.9:3:3:1 B.4:2:2:1 C.3:3:1:1 D.1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案