下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的（ ）

A．細(xì)菌體內(nèi)的DNA與細(xì)胞膜

B．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與細(xì)菌的細(xì)胞壁

C．骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體

D．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁與動(dòng)物細(xì)胞中的糖元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甜菜肉質(zhì)貯藏根液泡中的花青素使塊根呈紅色，將此根切成小塊，放入蒸餾水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若先用鹽酸處理此根，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是（ ）

A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁 B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜

C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層 D．花青素溶于鹽酸不溶于水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②⑤構(gòu)成原生質(zhì)層

B．a(chǎn)～c的過(guò)程中，圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離

C．⑥內(nèi)充滿了細(xì)胞液

D．若圖中a、b、c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則它們的外界溶液的濃度由高到低依次為c、b、a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（ ）

A．DNA是動(dòng)物主要的遺傳物質(zhì)，它的基本單位是脫氧核苷酸

B．酶是具有催化作用的有機(jī)物，它的基本單位是氨基酸

C．某些病毒只有RNA一種核酸，它的基本單位是核糖核苷酸

D．糖原只存在動(dòng)物的肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中，它的基本單位是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”（巰基）構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈．若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為（ ）

A．m，18m B．（m﹣2），18（m﹣2）+4

C．（m﹣3），18（m﹣3）+4 D．（m﹣4），18（m﹣4）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP．在基因表達(dá)的過(guò)程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 ， ， ．

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是 ．

（3）據(jù)圖可知，基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是 ，翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是 ．

（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的 反應(yīng)．由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程，則Rubisco存在于 中．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．人們也利用該原理來(lái)人為改變生物的遺傳性狀．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．此“突變”指基因突變

B．四分體時(shí)期姐妹染色單體上的基因交叉互換導(dǎo)致基因重組

C．人為控制的環(huán)境條件下實(shí)現(xiàn)了生物的定向變異

D．袁隆平培育超級(jí)雜交水稻的原理是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（ ）

①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．

A．①假說(shuō)﹣演繹法 ②假說(shuō)﹣演繹法 ③類(lèi)比推理

B．①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)﹣演繹法 ③類(lèi)比推理

C．①假說(shuō)﹣演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理

D．①假說(shuō)﹣演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)﹣演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示一只成年雄性家兔血液中兩種激素的含量變化，下列分析中正確的是（ ）

①A物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的 ②A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

③B的變化對(duì)A有反饋調(diào)節(jié)作用 ④B物質(zhì)是由睪丸分泌的．

A．都正確 B．①②③ C．①③④ D．②③④

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