A. | 細胞分化導致基因選擇性表達,細胞只是數(shù)量增多 | |
B. | 細胞衰老主要由細胞外部因素決定,細胞內(nèi)酶活性降低 | |
C. | 細胞凋亡不受遺傳機制決定,細胞非程序性死亡 | |
D. | 癌細胞膜上的糖蛋白減少,細胞容易擴散和轉移 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表達,但不同細胞也會表達相同的基因,如呼吸酶基因.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的特征有:(1)具有無限增殖的能力;(2)細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化;(3)細胞表面發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白等物質降低,導致細胞彼此間的黏著性減小,易于擴散轉移;(4)失去接觸抑制.
解答 解:A、基因選擇性表達導致細胞分化,細胞數(shù)量未變,種類增多,A錯誤;
B、細胞衰老主要由細胞內(nèi)部因素決定,細胞內(nèi)部分酶活性降低,B錯誤;
C、細胞凋亡是受遺傳機制決定的,屬于細胞程序性死亡,C錯誤;
D、癌細胞膜上的糖蛋白減少,黏著性降低,細胞容易擴散和轉移,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的根本原因;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,明確細胞凋亡對生物體是有利的.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中耕松土是為了促進植物根細胞有氧呼吸 | |
B. | 果蔬儲藏在低溫、低氧和干燥環(huán)境中可延長保鮮時間 | |
C. | 用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖 | |
D. | 慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌肉酸脹乏力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)之間通過肽鍵連接 | |
B. | 堿基對排列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性 | |
C. | 磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結構的內(nèi)側 | |
D. | 堿基對構成DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示種群基因頻率的改變 | |
B. | ②表示自然選擇,決定生物進化的方向 | |
C. | ④表示生殖隔離,是新物種形成的必要條件 | |
D. | ⑤表示DNA分子的多樣性,是共同進化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進入根毛細胞 | B. | K+被吸入進入小腸絨毛上皮細胞 | ||
C. | 葡萄糖進入紅細胞 | D. | 氧氣進入肺泡細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個湖泊中的全部魚 | B. | 一片森林中的全部蛇 | ||
C. | 一塊農(nóng)田中的全部老鼠 | D. | 一片草地的所有蒲公英 |
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