17．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
D．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

分析 1、染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
2、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道．
3、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
4、有絲分裂記憶口訣：前期：膜仁消失現(xiàn)兩體，中期：形定數(shù)晰赤道齊，后期：點(diǎn)裂體增均兩極，末期：兩消兩現(xiàn)重開始．

解答 解：A、細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分包括DNA和蛋白質(zhì)，A正確；
B、細(xì)胞構(gòu)成的生物，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA主要分布在細(xì)胞核，細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確；
C、有絲分裂過程中，前期核膜消失，末期核膜重新形成，C正確；
D、原則上分子直徑較小的物質(zhì)可通過核孔，大分子物質(zhì)如酶或mRNA也能通過核孔，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是一植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）此圖若為一般動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，應(yīng)沒有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、
[14]液泡等結(jié)構(gòu)，同時(shí)還應(yīng)補(bǔ)畫中心體．
（2）如果是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，則在細(xì)胞核方面，除應(yīng)沒有[6]核仁外，還應(yīng)沒有[7]染色質(zhì)、[8]核膜；在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[15]核糖體．
（3）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[14]液泡．
（4）含有少量DNA的細(xì)胞器有4、11（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
B．據(jù)圖此果蠅理論上將產(chǎn)生8種不同基因型的卵細(xì)胞、16種不同染色體組合的卵細(xì)胞
C．圖中A、a遵循分離定律，W、w不遵循分離定律
D．若減數(shù)分裂完成后，形成了Dda的卵細(xì)胞，其原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體Ⅱ沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個(gè)種群．千百萬年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配．
依據(jù)以上材料，回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題
（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，基因突變、染色體變異、基因重組（突變和基因重組） 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變．
（2）上述兩則材料中發(fā)生的相似事件是D．
A．適應(yīng)輻射        B．地理隔離       C．生存斗爭(zhēng)      D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇（或適者生存）的結(jié)果．
基因型A種群（個(gè)）B種群（個(gè)）
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因庫變�。�
（5）右表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)．
①計(jì)算VcVc在A種群中的頻率25%，并計(jì)算Va在B種群中的頻率約35.6%．
②就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性的高低？A高于B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．DNA-甲基綠-綠色B．蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C．斐林試劑-麥芽糖-磚紅色D．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C．③的外側(cè)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而mRNA正好相反

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器．乙圖中的B是突觸后膜．興奮在B處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)．
（2）興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜．
（3）刺激甲圖的e處，膜外的電位變化是由正變負(fù)，效應(yīng)器會(huì)作出反應(yīng)，是否屬于反射否（是或否）．
（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮；刺激b處，肌肉收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某地區(qū)一個(gè)動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.4、0.2和0.4，請(qǐng)回答：
（1）該種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的基因庫，該種群a基因的頻率為0.5．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）如果該種群滿足四個(gè)基本條件，即種群最夠大、不發(fā)生基因突變、不發(fā)生自然選擇、沒有遷入遷出，且種群中個(gè)體間隨機(jī)或自由交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25，子代群體中a基因的頻率為0.5．該種群沒有（有、沒有）發(fā)生進(jìn)化，因?yàn)榛蝾l率沒有發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．水在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能，下面是有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用
B．細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)有水生成，而合成核酸、多糖沒有水生成
C．由于水是極性分子，所以水成了生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

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