【題目】下圖為“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗過程和細胞觀察示意圖。下列敘述正確的是

A. 該實驗沒有設(shè)置對照

B. 制片時需經(jīng)解離、壓片等操作將細胞分散開

C. 該實驗中顯微鏡下始終觀察不到水分子的雙向運動

D. 若圖2細胞中紫色開始變淺，則該細胞的吸水能力不斷增強

【答案】C

【解析】

①圖1所示的實驗流程如下：

②圖2細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。

A、該實驗用顯微鏡觀察了三次，第二次與第一次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照，A錯誤；

B、只有活細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原，制片時不需經(jīng)解離、壓片等操作，否則會導(dǎo)致細胞死亡，B錯誤；

C、該實驗中水分子的移動是雙向的，總結(jié)果是單向的，但在顯微鏡下始終觀察不到水分子的雙向運動，C正確；

D、若圖2細胞中紫色開始變淺，說明細胞正在吸水，細胞液的濃度在逐漸減小，則該細胞的吸水能力不斷減弱，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核 DNA 含量的關(guān)系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖①中 b 柱表示的是________，圖②中表示體細胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖②中的________。

（2）由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖②中的_____變化為____的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細胞中一定不存在同源染色體的是________，不一定存在同源染色體的是____。一定存在同源染色體的是___________。

（3）又如下圖，圖 A 是該種生物的一個精細胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖 B 中與其來自同一個次級精母細胞的為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為禾本科植物的幼苗向光彎曲部位的顯微觀察結(jié)果，下列相關(guān)說法正確的是

A. b側(cè)生長素較少，所以分裂產(chǎn)生了更多的細胞

B. a、b側(cè)細胞的生長狀況體現(xiàn)了生長素的兩重性

C. b側(cè)是分生區(qū)，a側(cè)是伸長區(qū)，兩側(cè)細胞的分化程度不同

D. 若此時增大b側(cè)的生長素濃度，彎曲程度不會明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某養(yǎng)豬場內(nèi)若干年中豬的數(shù)量波動曲線。該養(yǎng)豬場這幾年都沒有從外界引入豬種。而豬個體數(shù)的下降有病死、意外死亡和屠宰死亡幾種情況。下列相關(guān)敘述正確的是（說明：豬飼料以植物為原料）

A. 該種群b點的次級生產(chǎn)量大于c點的次級生產(chǎn)量

B. 該種群同化量和呼吸量的差值都用于其生長繁殖

C. 對豬飼料進行精細加工不能提高生產(chǎn)者到豬的能量傳遞效率

D. 降低豬的生命活動的能量能提高生產(chǎn)者到豬的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若利用根瘤菌農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因（B）和抗除草劑基因（R）轉(zhuǎn)入大豆，獲得某抗蟲抗除草劑的植株甲和乙。已知目的基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示。甲、乙分別自交后，子代的表現(xiàn)型種類數(shù)和其中抗蟲抗除草劑個體所占的比例為（不考慮交叉互換）

A. 甲：3種 53/64 ；乙：4種 55/64

B. 甲：4種 51/64 ；乙：3種 57/64

C. 甲：4種 49/64 ；乙：4種 29/32

D. 甲：3種 48/64 ；乙：3種 59/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)該細胞屬于______細胞,判斷依據(jù)是此細胞具有[ ]_____、[ ]______和[ ]_____。（填細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的名稱），動物的一般體細胞與該細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是__________________。

(2)該細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是_____。（填標(biāo)號）

(3)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]_________供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行____________。

(4)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離細胞器常用的方法是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔復(fù)合體是鑲嵌在內(nèi)外核膜上溝通細胞核和細胞質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，由多種核孔復(fù)合蛋白構(gòu)成，下列說法錯誤的是（ ）

A. 核孔復(fù)合體的存在，說明核孔具有選擇性

B. 細胞核控制細胞代謝的指令主要是通過核孔到達細胞質(zhì)的

C. 核膜由兩層磷脂分子組成，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

D. 核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物夏季生長開花、冬季休眠，以及種子的萌發(fā)和休眠，均與光照、溫度的變化有關(guān)。其體內(nèi)多種激素的合成如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 植物的休眠和生長受到多種激素的平衡協(xié)調(diào)作用

B. 適當(dāng)升溫，②④過程中酶活性的提高較為顯著

C. 低溫和短日照處理將使該植物提前進入體眠狀態(tài)

D. 種子低溫貯藏時，赤霉素與脫落酸的含量均升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B.圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞處于有絲分裂后期

C.圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中b可對應(yīng)圖3中的BC段

D.圖1中1為紡錘絲，圖1細胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d

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