如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加；
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位；
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫；
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器．
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，圖a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素．
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：①據(jù)圖分析，當(dāng)受到寒冷刺激時，機(jī)體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱，①正確；
②甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動，使得產(chǎn)熱量增加，②正確；
③下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞，但是形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層，③錯誤；
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成e（抗利尿）激素，能促進(jìn)腎小管和集合管對于原尿的水分重吸收，減少尿量，降低體內(nèi)滲透壓，④正確；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素加強(qiáng)產(chǎn)熱，⑤錯誤；
⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚接受傳出神經(jīng)的支配，分泌激素和調(diào)節(jié)散熱，但效應(yīng)器是指神經(jīng)末梢和支配的肌肉和腺體，⑥錯誤．
故選：B．
點評：本題以人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖為載體，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和分析能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解體外調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液
B、除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的具體過程以及兩者在死亡過程中所體現(xiàn)出來的差別，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、圖中表示細(xì)胞凋亡過程的是DE
B、細(xì)胞凋亡與環(huán)境無關(guān)，受基因的調(diào)控
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄受到影響
D、細(xì)胞壞死對機(jī)體生命活動的正常進(jìn)行都是不利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
B、核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
D、分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩組小白鼠（其中實驗組破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、本實驗的對照組是甲組
C、乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素
D、若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

1835年達(dá)爾文在太平洋的加拉帕戈斯群島上觀察到14個地雀種群，它們的大小和喙各不相同，棲息場所和食物也不同，部分種群間雜交后代不育或未得到后代．據(jù)研究，它們是由同一種地雀進(jìn)化而來的．根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（　　）
A、生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的定向改變，進(jìn)化的結(jié)果不一定形成新物種
B、此14個地雀種群已形成了14個地雀物種
C、不同種群中的不同的自然選擇決定了不同種群變異和進(jìn)化方向
D、地雀種群中控制某一性狀的全部等位基因稱為該種群的基因庫，基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A、胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對較多
B、無核的紅細(xì)胞適于攜帶運(yùn)輸氧
C、葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2
D、線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將果蠅精巢中某個細(xì)胞的一對同源染色體的DNA進(jìn)行標(biāo)記，然后該細(xì)胞進(jìn)行了某種細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（假設(shè)染色體發(fā)生了正常的平均分配）（　�。�
A、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則第二個細(xì)胞周期的中期具有該標(biāo)記的染色體數(shù)量為一條
B、若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則一半的子細(xì)胞中含該標(biāo)記
C、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則第二個細(xì)胞周期的后期具有該標(biāo)記的DNA占
1
4
D、若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則形成的一個子細(xì)胞中具有該標(biāo)記的DNA占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與“生物體的信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的相關(guān)問題．
如圖所示是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸．
（1）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時，信號發(fā)生的變化是
 
，作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號物質(zhì)是
 
．
（2）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
．與途徑1相比較，從反應(yīng)速度和作用時間看，主要特點是
 
、
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴(kuò)張，后者又會加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．
（4）幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點是
 
（多選）
A．微量并高效   B．通過體液運(yùn)輸   C．作用于靶器官、靶細(xì)胞    D．作用范圍�。�

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同步練習(xí)冊答案