【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是:( )
A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
B.酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供能量
C.酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系
D.酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸
【答案】D
【解析】
閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)和基本組成單位。酶促反應(yīng)的原理,影響酶活性的因素,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。
A、酶的數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;
B、酶不能提供能量,酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、溫度、PH會(huì)影響酶活性,C錯(cuò)誤;
D、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本組成單位是氨基酸或者核糖核苷酸,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,已知2號(hào)不攜帶甲病的致病基因。下列說法正確的是( )
A.甲病的女患者數(shù)量多于乙病的女患者數(shù)量
B.甲病在男性中的發(fā)病率是1/4
C.4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是1/3
D.若5號(hào)性染色體為XXY則是2號(hào)生殖細(xì)胞異常所致
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物M是一種具有茉莉花香味的無色油狀液體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,其合成路線如下(部分反應(yīng)條件未注明):
⑴M所含官能團(tuán)的名稱是___________________。
⑵B → C反應(yīng)的試劑及條件________________。
⑶E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
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【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是( )
A.如果該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ2為純合子
B.如果該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ι2為純合子
C.如果該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D.如果該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因型為AaXBY的動(dòng)物,其睪丸中某細(xì)胞正在進(jìn)行著一系列的分裂過程,其細(xì)胞內(nèi)同源染色體的對(duì)數(shù)變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.g-h段細(xì)胞的基因型可能是AAXBXB
B.形成b-c段的原因是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了染色體復(fù)制
C.顯微鏡下觀察e-f段的細(xì)胞,可看到著絲粒的分裂
D.同源染色體非姐妹染色單體的片段交換發(fā)生在a-b段
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【題目】新冠病毒COVID-19是+鏈RNA病毒(可以在寄主細(xì)胞中直接合成蛋白質(zhì)),是RNA復(fù)制類型的病毒。
(1)該種病毒在寄主細(xì)胞至少需要復(fù)制_____次,才能合成子代病毒。該種病毒在寄主細(xì)胞中復(fù)制和表達(dá)過程中,共有_____種堿基互補(bǔ)配對(duì)方式。
(2)+鏈RNA的作用與人細(xì)胞中哪些RNA的作用相同?(______)
A.mRNA B.tRNA C.rRNA
(3)寫出該種病毒可能有的的遺傳信息流途徑________(中心法則)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁?( )
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段
D.基因是有遺傳效應(yīng)的rRNA片段
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【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖3可知,該哺乳動(dòng)物為雄性
B.圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
C.圖1細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
D.圖3細(xì)胞含有8條染色單體
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