分析 1、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無(wú)限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
2、細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類(lèi)致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
3、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答 解:(1)圖中顯示細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變積累的過(guò)程;ras基因?yàn)樵┗,其在正常機(jī)體內(nèi)內(nèi)的作用是調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化.
(2)癌細(xì)胞易擴(kuò)散的原因是癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性降低.
(3)與正常細(xì)胞相比,直腸癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器有核糖體(合成蛋白質(zhì))、線粒體(提供能量).細(xì)胞癌變后其子代細(xì)胞因無(wú)限增殖可逃脫細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡命運(yùn).
(4)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡.
故答案為:
(1)原癌基因和抑癌基因突變積累 調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化
(2)癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性降低
(3)核糖體 線粒體 短 細(xì)胞衰老 細(xì)胞凋亡
(4)基因的選擇性表達(dá) 保持分化后
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn),掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過(guò)閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)
B.閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.閏紹細(xì)胞通過(guò)遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體 | |
B. | 雄體是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái) | |
C. | XX個(gè)體只產(chǎn)生雄配子,但雄配子間的染色體數(shù)目相同 | |
D. | XO個(gè)體只產(chǎn)生雄配子,且雄配子間的染色體數(shù)目有差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②→①產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于葡萄糖 | |
B. | [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過(guò)程需要氧氣參與 | |
C. | [H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 | |
D. | [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖時(shí)首先與C3結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 增加CO2濃度 | B. | 適當(dāng)降低溫度 | C. | 抽掉O2 | D. | 適當(dāng)升高溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子在適宜條件下萌發(fā)長(zhǎng)成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 | |
B. | 高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 克隆羊的誕生證明了已分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性 | |
D. | 生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性,只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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