A. | 基因突變 | B. | 染色體數(shù)目變異 | C. | 染色體結構變異 | D. | 基因重組 |
分析 由蘿卜和甘藍雜交得到的種子發(fā)育而成的植物,其細胞內(nèi)無同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,一般是不育的,若使其細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,就可以產(chǎn)生可育的后代.
解答 解:蘿卜、甘藍是異源的,因此它們雜交得到的種子長成的植株的體細胞中無同源染色體,不能聯(lián)會,不能形成正常的生殖細胞,因此一般是不育的.個別種子種下去后可產(chǎn)生可育的后代,說明其體細胞中一定有能聯(lián)會的同源染色體,即由于某種原因引起細胞中染色體數(shù)目的加倍.
故選:B.
點評 本題考查生物變異的相關知識,意在考查學生分析問題和提取信息的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡 水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡 水中通入CO2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測結果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細胞 | |
B. | 將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外 | |
C. | 維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
D. | 進行細胞間信息交流,且細胞間各種信息交流方式都離不開細胞膜上的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時,用斐林試劑進行鑒定,斐林試劑應混合后再使用 | |
B. | 利用吡羅紅可以鑒定DNA在細胞中的分布 | |
C. | 利用8%的鹽酸能夠保持口腔上皮細胞的正常形態(tài) | |
D. | 脂肪鑒定中使用50%酒精的作用是固定染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大 | |
B. | 若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細胞面積是實物的600倍 | |
C. | 若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時物鏡離裝片最遠的是① | |
D. | 圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 102個 | B. | 101個 | C. | 100個 | D. | 6個 |
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