A. | 基因中堿基對(duì)增添、缺失或替換都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 基因突變與染色體變異都會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
C. | 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變 | |
D. | 突變可使種群基因頻率發(fā)生變化,決定了生物進(jìn)化的方向 |
分析 1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
2、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
3、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
解答 解:A、基因中堿基對(duì)增添、缺失或替換都會(huì)導(dǎo)致基因突變,A錯(cuò)誤;
B、基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,如AA→Aa;染色體變異會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,B錯(cuò)誤;
C、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變,C正確;
D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、染色體變異和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天人體一天的散熱量一般小于夏天 | |
B. | 熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能 | |
C. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)即可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 垂體中存在人體體溫調(diào)節(jié)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有分泌功能 | |
B. | 若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,則物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素 | |
C. | 如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量將增加 | |
D. | Z細(xì)胞所在的腺體可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳學(xué)家采用假說一演繹法,證明了基因位于染色體上 | |
B. | 孟德爾利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),揭示了分離定律和自由組合定律 | |
C. | 科學(xué)家在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建中,應(yīng)用了X射線衍射結(jié)構(gòu)分析法 | |
D. | 科學(xué)家采用差速離心法,證明了DNA是以半保留的方式復(fù)制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式分為主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞液濃度下降導(dǎo)致水分子外流 | |
C. | 人體的白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌體現(xiàn)膜的流動(dòng)性 | |
D. | 靜息時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞,不再進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的致病基因位于X染色體上 | |
B. | 女性患者的兒子都患該病 | |
C. | 男性攜帶該致病基因的概率低于女性 | |
D. | 該致病基因控制的性狀表現(xiàn)與性別相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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