19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．能量流動(dòng)是沿著食物鏈逐級遞增
B．能量流動(dòng)是隨著營養(yǎng)級的升高而逐級遞減的
C．生態(tài)系統(tǒng)是先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)后進(jìn)行能量流動(dòng)
D．能量流動(dòng)是雙向的

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)，逐級遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的．一般地說，再輸入到下一個(gè)營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．

解答 解：A、能量沿食物鏈傳遞效率為10%～20%，所以能量流動(dòng)是沿著食物鏈逐級遞減，A錯(cuò)誤；
B、能量存在于有機(jī)物中沿食物鏈傳遞，所以能量流動(dòng)是隨著營養(yǎng)級的升高而逐級遞減的，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；
D、能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級遞減，不能循環(huán)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．已知小鼠毛色的棕色、灰色和白色是由兩對等位基因B/b和C/c控制，尾形的彎曲與正常由等位基因T/t控制，三對基因獨(dú)立遺傳．研究表明，不同基因組成的配子的活性是相同的．下列是三組雜交實(shí)驗(yàn)及其子代的表現(xiàn)型及比例．分析下列問題：
親代子代表現(xiàn)型及其比例
棕色彎曲灰色彎曲白色彎曲棕色正常灰色正常白色正常
①棕色彎曲×棕色彎曲18/486/488/89/483/484/48
②灰色彎曲×白色正常1/2001/200
③棕色彎曲×棕色正常9/323/324/329/323/324/32
（1）①③組兩個(gè)親本的基因型分別是BbCcTt和BbCcTt、BbCcTt和BbCctt．
（2）若要鑒別出①組雜交后代棕色性狀中的雙雜合子，可選用上述三組親本中的棕色作為親本進(jìn)行雜交，若后代中棕色：灰色：白色=9：3：4，則該棕色性狀的個(gè)體其基因型為雙雜合子．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，基因與性狀的關(guān)系，除了一對基因控制一對性狀，還有多對基因控制一對性狀、一對基因控制多對性狀．
（4）T/t除能控制尾型外，T基因還控制胚胎致死的性狀，該性狀是隱性（填“顯性”或“隱性”）性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示一個(gè)高等生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（文字和圖相吻合才得分）
（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞（選擇“動(dòng)物”或“植物”）的模式圖．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所[9]線粒體．
（3）合成細(xì)胞內(nèi)酶的場所[12]核糖體．
（4）能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些膜結(jié)構(gòu)部位？[8]、[3]、[1]（用圖中號碼表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持不變

B．群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系各個(gè)種群組成

C．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度

D．人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某種真核生物蛋白質(zhì)合成示意圖．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．過程②、④都在線粒體的核糖體中進(jìn)行
B．控制蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中
C．①過程合成的RNA與②過程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異
D．完成過程③需要ATP、DNA聚合酶等化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個(gè)階段
B．細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡
D．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B．葉綠體具有雙層膜
C．植物和藻類細(xì)胞都有葉綠體
D．葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的敘述正確的是（　　）
A．下丘腦可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
B．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
C．下丘腦分泌促甲狀腺激素可引起甲狀腺激素的合成和分泌增加
D．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．景天科植物葉片上的氣孔是在夜間開放，吸收CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用．圖表示這類植物葉肉細(xì)胞中的部分生理過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的C物質(zhì)是[H]，其產(chǎn)生的場所是類囊體薄膜，它由水光解產(chǎn)生，其作用主要是還原三碳化合物，a表示的生理過程叫二氧化碳的固定．
（2）這類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是夜間沒有光照，缺少光反應(yīng)提供的[H]和ATP，暗反應(yīng)不能進(jìn)行．依據(jù)這類植物氣孔開閉及光合作用的特點(diǎn)，推測其生活的環(huán)境最可能是高溫干旱地區(qū)．白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2，消耗其夜晚吸收儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的之外，還可以來自其線粒體基質(zhì)（填結(jié)構(gòu)名稱）產(chǎn)生的．
（3）圖中①②③過程中產(chǎn)生ATP最多的是③（填標(biāo)號），這一過程是在其線粒體的內(nèi)膜（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)生的．
（4）這類植物的深層組織細(xì)胞，也時(shí)常進(jìn)行類似于酵母菌的無氧呼吸，請寫出其化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案