A、脂質(zhì)溶解 | B、核酸復(fù)制 |
C、糖類增多 | D、蛋白質(zhì)活化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中都是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很強(qiáng) |
C、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因,就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 |
D、生物圈是一個在物質(zhì)和能量上都能自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
A | DNA | RNA | 基因 |
B | 蛋白質(zhì) | RNA | 酶 |
C | 真核生物 | 原核生物 | 自養(yǎng)生物 |
D | 葉綠體 | 線粒體 | 核糖體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體進(jìn)行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中 |
B、正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程 |
C、③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時 |
D、細(xì)胞中①④過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶是把氫鍵切開 |
B、限制酶是把核苷酸切下來 |
C、限制酶是把堿基對切開 |
D、限制酶是切斷磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為a和d時,麥芽糖酶失活 |
B、溫度為c時,e點(diǎn)不變,f點(diǎn)右移 |
C、溫度為d時,e點(diǎn)為0 |
D、若溫度由d下降到c時,e點(diǎn)不變,f點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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