11.如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①過(guò)程屬于體液免疫,②過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C.①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.圖中各個(gè)細(xì)胞的DNA一般是不同的,蛋白質(zhì)可能相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是效應(yīng)T細(xì)胞、d是漿細(xì)胞.

解答 解:A、由于a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞,所以①過(guò)程屬于細(xì)胞免疫,②過(guò)程屬于體液免疫,A錯(cuò)誤;
B、產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞直接分化形成,B錯(cuò)誤;
C、①和②過(guò)程屬于反應(yīng)階段,都需要抗原的刺激才能發(fā)生,C正確;
D、圖中各個(gè)細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂分化而來(lái)的,所以它們的核DNA是相同的;而各個(gè)細(xì)胞由于基因選擇性表達(dá),所以蛋白質(zhì)不完全相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程圖,考查免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖為組成生物多樣性的3個(gè)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.
(2)保護(hù)生物的多樣性是在[Ⅰ]基因、[Ⅱ]物種、[Ⅲ]生態(tài)系統(tǒng)3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”這條食物鏈中:麻雀數(shù)目的增多,導(dǎo)致蛇的數(shù)目也增多,但蛇增多后,麻雀數(shù)目受到抑制.這種內(nèi)在的調(diào)節(jié)作用屬于負(fù)反饋,同時(shí)也說(shuō)明生物多樣性具有間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列廣告語(yǔ)在科學(xué)性上沒(méi)有錯(cuò)誤的是(  )
A.本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對(duì)不含糖
B.請(qǐng)放心飲用XX系列飲料,該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.服用魚(yú)肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育
D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確( 。
分泌細(xì)胞$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$分泌物$\stackrel{體液傳送}{→}$靶細(xì)胞.
A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類).其中表述正確的是( 。
A.曲線不重疊時(shí),m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)D.d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用玉米胚芽鞘或大豆胚軸片做實(shí)驗(yàn),測(cè)得生長(zhǎng)素能在10min內(nèi)使細(xì)胞某些RNA含量增加,對(duì)以上過(guò)程分析不正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞的首要條件是被細(xì)胞識(shí)別和接受
B.生長(zhǎng)素促進(jìn)了基因的表達(dá)
C.生長(zhǎng)素可長(zhǎng)期作用于細(xì)胞
D.生長(zhǎng)素促進(jìn)了蛋白質(zhì)的合成,從而為細(xì)胞生長(zhǎng)提供了必要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是

A.在細(xì)胞衰老和凋亡的過(guò)程中,細(xì)胞核的體積不斷變小

B.細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會(huì)改變

C.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象

D.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法。下面是從一個(gè)細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器,下列有關(guān)這幾種細(xì)胞器的敘述正確的是

A.能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是c

B.細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞器a,其是細(xì)胞的動(dòng)力車間

C.細(xì)胞器b在該細(xì)胞中的作用之一是參與細(xì)胞膜的形成

D.細(xì)胞器d是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間”

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