某人造浮島生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,其中老虎與鬣狗的種間關(guān)系為
 

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 

(3)假如老虎的食物
1
4
來(lái)自鼠,
1
4
來(lái)自狐獴,
1
2
來(lái)自鬣狗,若老虎想獲得200kJ能量,則綠色植物至少應(yīng)具有的能量為
 
kJ.
(4)為了調(diào)查鼠的種群密度,在0.5公頃的地塊上,捕獲了410只鼠,做標(biāo)記后放掉,第二次又捕到503只,有205只帶標(biāo)記,則鼠的種群密度為
 
只/公頃. 若某些帶標(biāo)記鼠被敵害吃掉,將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(偏高、偏低、不變).
(5)若將該地區(qū)所有的植食動(dòng)物X和鬣狗全部清除,則一段時(shí)間內(nèi),老虎的數(shù)量將
 

(6)鬣狗可以根據(jù)鼠的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食鼠,這屬于
 
信息,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以
 
,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:分析題圖:圖示為某人造浮島生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中綠色植物屬于生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.該食物網(wǎng)有3條食物鏈,即綠色植物→植食動(dòng)物→狐貍→老虎、綠色植物→鼠→鬣狗→老虎、綠色植物→鼠→老虎.
解答: 解:(1)由以上分析可知,該食物網(wǎng)共有3條食物鏈;老虎捕食鬣狗,同時(shí)兩者還競(jìng)爭(zhēng)食物(鼠).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物光合作用固定的全部太陽(yáng)能.
(3)已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):①需最多能量:按÷10%計(jì)算;②需最少能量:按÷20%計(jì)算.假如老虎的食物
1
4
來(lái)自鼠,
1
4
來(lái)自狐獴,
1
2
來(lái)自鬣狗,若老虎想獲得200kJ能量,則綠色植物至少應(yīng)具有的能量為
1
4
×200÷20%÷20%+
1
4
×200÷20%÷20%÷20%+
1
2
×200÷20%÷20%÷20%=20000kJ.
(4)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷第一次捕獲并標(biāo)記的總數(shù)=第二重捕總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:410=503:205,N=1006只/0.5公頃,換算一下可知N=2012只/公頃.若某些帶標(biāo)記鼠被敵害吃掉,將會(huì)導(dǎo)致第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏少,進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高.
(5)若將該地區(qū)所有的植食動(dòng)物X和鬣狗全部清除,則食物鏈縮短,老虎獲得的能量增多,因此老虎的數(shù)量將上升.
(6)鬣狗可以根據(jù)鼠的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食鼠,其中氣味是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,這屬于化學(xué)信息,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)3    捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)綠色植物光合作用固定的全部太陽(yáng)能
(3)20000
(4)2012   偏高
(5)上升
(6)化學(xué)    調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程及傳遞效率,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的比較中錯(cuò)誤的是( 。
A、同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,其光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率都有差異
B、溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸影響的原理是一樣的
C、空氣中的二氧化碳濃度是目前生產(chǎn)中光合作用的一個(gè)主要限制因素
D、在實(shí)際生產(chǎn)中,可以通過(guò)增加光合作用的面積來(lái)增加光合作用的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“菌”的描述中,不正確的是( 。
A、酵母菌為異養(yǎng)型生物,屬于分解者,它有細(xì)胞核,可產(chǎn)生染色體變異
B、硝化細(xì)菌為自養(yǎng)型生物,屬于生產(chǎn)者,因其無(wú)染色體,故不能產(chǎn)生可遺傳變異
C、乳酸菌(乳酸桿菌)為異養(yǎng)型生物,屬于分解者,它在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
D、S型肺炎雙球菌為異養(yǎng)型生物,屬于消費(fèi)者,它有莢膜,菌落光滑,有毒性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種植物一片葉子的生長(zhǎng)過(guò)程中兩種物質(zhì)量的變化(如圖所示).下列分析正確的是( 。
A、a物質(zhì)可表示葉片中自由水含量的變化趨勢(shì)
B、b物質(zhì)可表示葉片中K+含量的變化趨勢(shì)
C、a物質(zhì)可表示葉片中生長(zhǎng)素合成速率的變化趨勢(shì)
D、b物質(zhì)可表示葉片中Fe2+含量的變化趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖.請(qǐng)將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖.
A.綠色植物   B.動(dòng)物  C.分解者  D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是( 。
A、分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
B、恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累
D、種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中正確的是( 。
A、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來(lái)自有機(jī)物
B、耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同
C、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用
D、在強(qiáng)光下一株植物葉片上的所有細(xì)胞都能進(jìn)行上圖中所示的全部過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中(①②③④)分別是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞
B、生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為0
B、CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
C、當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量小于光合作用吸收的CO2
D、據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮光照強(qiáng)度這一因素的影響

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