11.在貧血癥患者中,存在著一種特殊的貧血癥-鐮刀型細胞貧血癥,人們發(fā)現(xiàn)該病的患者能將這種病遺傳給后代.如圖是這種病的某一遺傳系譜圖(控制基因用B、b表示).下列說法正確的是(  )
A.該病由顯性基因控制
B.8的可能基因型有兩種,是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
C.5的基因型一定是BB
D.若要保證Ⅱ9婚配后代不患病,從理論上講,其配偶基因型可以為Bb

分析 由Ⅰ3、Ⅰ4正常,Ⅱ9患病,可確定該病是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ10是患者,可知Ⅱ6是雜合子,進一步可知Ⅱ5可能是BB或Bb.

解答 解:A、由Ⅰ3、Ⅰ4正常,Ⅱ9患病,可確定該病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;
B、Ⅰ3、Ⅰ4是雜合子(假設(shè)Bb),則Ⅱ8基因型$\frac{1}{4}$BB,$\frac{2}{4}$Bb,是雜合子的概率為$\frac{1}{4}$BB/($\frac{1}{4}$BB+$\frac{2}{4}$Bb)=$\frac{2}{3}$,B正確;
C、Ⅲ10是患者,可知Ⅱ6是雜合子,進一步可知Ⅱ5可能是BB或Bb,C錯誤;
D、若要保證Ⅱ9婚配后代不患病,從理 論上講,其配偶基因型不能為Bb,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了系譜圖的分析、伴性遺傳和基因自由組合定律的應(yīng)用等知識,要求考生具有一定的判斷推理能力,并能熟練運用基因的自由組合定律進行相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細胞內(nèi)自由水的敘述,不正確的是(  )
A.約占細胞內(nèi)全部水分的95.5%B.代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)
C.能夠流動和易于蒸發(fā)D.與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列元素中屬于生物體所必需的微量元素的是( 。
A.CB.NC.MgD.Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈的放大圖(圖2).請據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的是(  )
A.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
B.從圖2可推知該肽鏈含有1個游離的氨基
C.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈,124個肽鍵
D.若圖1中虛線表示二硫鍵,形成該蛋白質(zhì)的相對分子量減少了約為2220

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色.
(1)研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制(b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色),復(fù)等位基因彼此間具有循環(huán)且依次完全顯隱關(guān)系(即:如果b對b1為顯性,b2對b3為顯性,則b1對b3為顯性).為進一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系,科學(xué)家用5個純種品系進行了如圖雜交試驗:

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是b5>b4>b3>b2>b1.(若b1對b2為顯性,可表示為b1>b2,依此類推)自然界野茉莉花色基因型有幾種15.
(2)理論上分析,野茉莉花色的遺傳還有另一種可能:花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性.請據(jù)此分析一株粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例:白色:淺紅色:粉紅色:紅色:深紅色=1:4:6:4:1.
(3)若要區(qū)分上述兩種可能,可用一株什么品系的野茉莉進行自交?淺紅色或紅色,并預(yù)期可能的結(jié)果若子代全為淺紅色或(紅色)則為第一種情況,若子代出現(xiàn)深紅色或出現(xiàn)白色則是第二種情況.
(4)野茉莉葉片顏色有深綠(DD)、淺綠(Dd)、白色(dd),白色植株幼苗期會死亡.現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進行雜交得到F1,讓F1植株相互授粉得到F2,請計算F2成熟個體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值9:6(3:2).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.組成細胞核中核酸的核苷酸、五碳糖和堿基各共有 ( 。
A.8.8.8種B.8.2.5種C.2.2.4種D.2.2.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.A圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是無核膜包被的細胞核(或無核膜).
(2)A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是3、4(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[4]線粒體.
(3)假如A圖為動物細胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9(填標號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體.
(4)A圖細胞中含有色素的細胞器是3、9(均填圖中標號).
(5)A圖細胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有2、3、4、5、6、8、9(均填圖中標號)
(6)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[②]核糖體,該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②③④⑤(填圖中標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.生物多樣性的形成導(dǎo)致共同進化.錯. (判斷對錯)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體的體細胞內(nèi)最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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