6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A.健那綠染液可以使用8%HCl水解后的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯
C.用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
D.檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同

分析 1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

解答 解:A、健那綠是活細(xì)胞染液,可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,不能用鹽酸水解,A錯(cuò)誤;
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,由于細(xì)胞能主動(dòng)吸收KN03溶液中的離子,所以用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象不會(huì)更明顯,B錯(cuò)誤;
C、用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,所以應(yīng)該是細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色,C錯(cuò)誤;
D、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液要先混和均勻后加入2毫升,而檢測蛋白質(zhì)時(shí)先加雙縮脲試劑A液2毫升,振蕩均勻后再滴加B液3-4滴,所以說它們的用法和用量均不相同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如下圖示):

(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是_____

(2)從實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復(fù)制___(是、不是)半保留復(fù)制,結(jié)果C中條帶的氮元素是____。

(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果為F,則可判斷DNA的復(fù)制方式___(是、不是)半保留復(fù)制,

(4)復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要____________等條件。

(5)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,與結(jié)果D相比,結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置________,不同的是結(jié)果E的________(重、中、輕)帶略寬。

(6)若對(duì)結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理,然后再離心,結(jié)果為G,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( 。
A.①:AABb    ②:AAABBb    ③:ABCD          ④:A
B.①:Aabb    ②:AaBbCc     ③:AAAaBBbb      ④:AB
C.①:AaBb    ②:AaaBbb     ③:AAaaBBbb      ④:Ab
D.①:AABB   ②:AaBbCc      ③:AaBbCcDd      ④:ABCD

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.先天性胸腺發(fā)育不全患者的細(xì)胞免疫有缺陷
D.體液免疫僅依靠B細(xì)胞就可以完成

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1.下列哪項(xiàng)描述符合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)( 。
A.是在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的B.成分及理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
C.是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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10.三倍體無籽西瓜(含3個(gè)染色體組)是以四倍體西瓜(含四個(gè)染色體組)作母本,二倍體普通西瓜(含2個(gè)染色體組)作父本,通過雜交培育出來的.那么三倍體無籽西瓜的培育所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A.染色體數(shù)目變異B.染色體結(jié)構(gòu)變異C.基因突變D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B.必需氨基酸在人體內(nèi)都不能合成
C.多肽鏈中不含有氨基
D.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A.都能產(chǎn)生CO2和H20B.都能產(chǎn)生丙酮酸
C.都是有機(jī)物的氧化分解D.都有能量的釋放,并產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示.下列表述,正確的是(  )
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.用-定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似2mol•L-1蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

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