A. | 扦插的枝條中保留較多的成熟葉有利于成活 | |
B. | 扦插的枝條生根是脫落酸的作用 | |
C. | 生長素促進根生長的效果與生長素濃度成正比 | |
D. | 有兩種不同濃度的生長素促進根生長的效果相同 |
分析 生長素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子,幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活,生長素能促進根生長,生長素作用具有兩重性,低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用.
解答 解:A、扦插的枝條中較多的成熟葉會使得蒸騰作用增大,水分散失加快,不利于枝條的成活,A錯誤;
B、扦插的枝條生根是生長素的作用,B錯誤;
C、生長素的作用具有兩重性,較低濃度范圍內(nèi)促進生根,較高濃度時會抑制植物生根,C錯誤;
D、生長素的作用具有兩重性,對于促進根生長的生長素濃度應該具有兩個,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生長素促進插條生根的作用,生長素作用的兩重性,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素由④向③移動 | B. | ③處生長比④處快 | ||
C. | 生長素由①向③移動 | D. | 生長素由②向①移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ① | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③④ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色 | |
C. | 探究溫度影響酶活性的實驗中,可以不設空白對照實驗 | |
D. | 探究酵母菌細胞的呼吸方式實驗中,可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長 | |
B. | 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
C. | 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小 | |
D. | 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好 |
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