已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的DNA分子中某基因的一條鏈堿基排列順序如下:T-A-A-G-C-T-A-C-T-G…(79個堿基)…G-A-G-A-T-C-T-A-G-A,以該基因此鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個數(shù)為( 。
A、30個B、28個
C、26個D、25個
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:密碼子共用64種,包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子,其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號,還能編碼相應(yīng)的氨基酸;3種終止密碼子只是終止翻譯的信號,不編碼氨基酸;59種其他密碼子只編碼相應(yīng)的氨基酸.據(jù)此答題.
解答: 解:編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基序列順序為T-A-A-G-C-T-A-C-T-G…(79個堿基)…G-A-G-A-T-C-T-A-G-A,則其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列為:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(79個堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子,則該序列的第6、7、8三個堿基構(gòu)成起始密碼子(GUG),倒數(shù)第5、6、7三個堿基構(gòu)成終止密碼子(UAG),即編碼序列長度為5+79+3=87,則此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為87÷3=29.肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=29-1=28個.
故選:B.
點評:本題考查遺傳信息的翻譯,重點考查密碼子的相關(guān)知識,要求學生掌握密碼子的種類及作用,能運用密碼子的相關(guān)知識,準確判斷翻譯的起點和終點.本題的易錯點是終止密碼子的作用,學生要明確終止密碼子不編碼氨基酸,只是起終止信號的作用.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室要采集大量的跳蟲用于培養(yǎng),最好選擇圖中的吸蟲器( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯誤的說法是( 。
A、各級消費者所利用的碳歸根到底來自生產(chǎn)者
B、分解者在碳循環(huán)中起重要作用
C、碳在無機環(huán)境中僅以CO2形式存在
D、碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:
(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)在乙圖③中液體叫做
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 
,此釋放過程的方式是
 

(3)丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
 
 
.(用圖中的字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素主要是由
 
 
等部位進過一些列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物花藥成熟過程中,對其中的細胞進行熒光標記,等位基因A、a都被標記為黃色,在顯微鏡下觀察到下列不同時期的細胞.有關(guān)推測合理的是( 。
A、先后順序是③①②④
B、細胞中存在同源染色體的有圖①③④
C、圖③所示的細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點
D、成熟花粉細胞中將有2個黃色熒光點

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生
 
(AFP)、癌胚抗原等物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體和水稻的最基本元素是( 。
A、FeB、HC、OD、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:

([]內(nèi)填數(shù)字,____上題名稱)
(1)把細胞比喻成一個工廠,則動力車間是[
 
]
 

(2)細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是[
 
]
 

(3)細胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運輸?shù)募毎魇?div id="ddpxv7j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,合成的場所是
 

(4)在綠色植物細胞中,“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是
 
.遺傳物質(zhì)主要儲存在
 

(5)若以此圖構(gòu)成一個個體,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,中間要經(jīng)過哪幾個結(jié)構(gòu)層次?
 

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