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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖為高等植物細(xì)胞,判定依據(jù)是含有①⑦⑩并且不含乙圖中的② |
B、甲圖中由于含⑦一定能夠進(jìn)行光合作用 |
C、乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場所 |
D、乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
C、生物進(jìn)化決定了自然選擇的方向 |
D、隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短 |
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散 |
C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒 |
D、同種病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒 |
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