【題目】下圖示葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具,據(jù)圖回答(注:A、B、C為三種化學(xué)物質(zhì)):

(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A物質(zhì)是5 mL的________,用于溶解色素;B是二氧化硅少許,作用是____________;C是少許________,作用是______________。

(2)圖中步驟③畫濾液細(xì)線的要求是________并且干燥后重復(fù)數(shù)次。

(3)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意________。

(4)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是________(多選)。

①未加石英砂,研磨不充分

②一次加入大量的無水酒精提取

③使用放置數(shù)天的菠菜葉

【答案】 無水乙醇 研磨充分 碳酸鈣 防止色素被破壞 細(xì)、直 濾液細(xì)線不能浸入層析液中 ①②③

【解析】【試題分析

本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識。對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。解題時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行梳理,然后結(jié)合題意進(jìn)行分析作答。

(1)研磨時(shí)需要加入3種物質(zhì):A物質(zhì)是5 mL的丙酮,用于溶解色素;B物質(zhì)是二氧化硅可以增大摩擦力,使研磨充分;細(xì)胞研磨破碎后,會溢出有機(jī)酸,為防止葉綠素中的鎂被氫取代,破壞葉綠素,研磨時(shí)需加入少許碳酸鈣中和有機(jī)酸,所以物質(zhì)C是少許碳酸鈣

(2)圖中步驟③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直并且干燥后重復(fù)數(shù)次。

(3)圖中步驟④是分離色素,該步驟的關(guān)鍵是應(yīng)注意濾液細(xì)線不能浸入層析液中,否則,濾液細(xì)線會被層板液溶解,不能分離。

(4)未加石英砂,導(dǎo)致研磨不充分,使色素的提取量減少,收集到的濾液綠色過淺①正確;一次加入大量的無水酒精,使色素提取液濃度降低,②正確;放置數(shù)天的菠菜葉葉片發(fā)黃,葉綠素含量減少,提取量也會減少,③正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是

A葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過膜折疊增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

C線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進(jìn)食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為___________反射,其效應(yīng)器是___________。圖2中突觸是由_________寫數(shù)字組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

2當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由____________區(qū)流向____________區(qū)。

3圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是____________。

4某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的____________分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的____________對胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于____________病。

5圖4中內(nèi)環(huán)境主要有____________寫數(shù)字。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____________。若圖4中血液的流動方向?yàn)?08,則在饑餓時(shí),8處的__________激素濃度大于10處。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 圖①分裂結(jié)束后可能進(jìn)入圖③所示的分裂過程

B. 圖②與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C. 由圖④分析,該生物是雄性個(gè)體

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確( )

A.DNA分子上任意一個(gè)片段都是基因

B.人體細(xì)胞中染色體是基因的唯一的載體

C.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

D.基因的多樣性決定了DNA分子的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與 發(fā)生分離的現(xiàn)象,該結(jié)構(gòu)由圖A中的 組成。

2)在制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察,視野中細(xì)胞應(yīng)如上圖 所示的狀態(tài);用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后,持續(xù)觀察細(xì)胞的變化,最終會靜止在圖 的狀態(tài),在此過程中,細(xì)胞液濃度逐漸 (填增大基本不變減小),原生質(zhì)體的體積與細(xì)胞體積的比值逐漸 (填增大基本不變減小)。

3)將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時(shí)間,其吸水量由多到少的順序?yàn)?/span> (用字母表示)。

4)如果將處于A時(shí)期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再置于清水中,該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示曲線表示夏季時(shí),某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A一天中適當(dāng)遮光均會顯著增強(qiáng)凈光合速率

Ba~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

CM點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

D6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的精子細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(來自父方和來自母方)回答下列問題:

(1)圖中細(xì)胞最少來自______個(gè)次級精母細(xì)胞。

(2)這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有父方和母方染色體及遺傳物質(zhì)的是____________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________。

(3)畫出形成精細(xì)胞E的同時(shí)形成的另外三個(gè)精細(xì)胞的染色體圖。

________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是( )

A. DNA連接酶 B. DNA酶

C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶

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同步練習(xí)冊答案