下列關(guān)于果蠅作為遺傳實驗材料優(yōu)點的敘述中錯誤的是（　�。�
A、易飼養(yǎng)、繁殖快
B、相對性狀明顯
C、一只雌果蠅一生能產(chǎn)下幾百個后代
D、體形小、外觀美麗
考點：伴性遺傳
專題：
分析：1、果蠅體型小，體長不到半厘米一個牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只，飼養(yǎng)管理容易，既可喂以腐爛的水果，又可配培養(yǎng)基飼料；一個牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只．
2、果蠅繁殖系數(shù)高，孵化快，只要1天時間其卵即可孵化成幼蟲，2-3天后變成蛹，再過5天就羽化為成蟲．從卵到成蟲只要10天左右，一年就可以繁殖30代．
3、果蠅的染色體數(shù)目少，僅3對常染色體和1對性染色體，便于分析．作遺傳分析時，研究者只需用放大鏡或顯微鏡一個個地觀察、計數(shù)就行了，從而使得勞動量大為減輕．
解答： 解：A、果蠅體型小，體長不到半厘米；飼養(yǎng)管理容易，既可喂以腐爛的水果，又可配培養(yǎng)基飼料；果蠅繁殖系數(shù)高，孵化快，只要1天時間其卵即可孵化成幼蟲，2-3天后變成蛹，再過5天就羽化為成蟲A正確；
B、果蠅的染色體數(shù)目少，僅3對常染色體和1對性染色體，相對性狀少而明顯，便于分析，B正確；
C、果蠅的后代多，一只雌果蠅一生能產(chǎn)下幾百個后代，C正確；
D、果蠅的外觀是否美麗與遺傳學實驗的選材沒有必然的關(guān)系，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)1產(chǎn)生的每種配子的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物生命活動調(diào)節(jié)的描述，正確的是（　　）
A、淋巴因子能夠促進效應(yīng)T細胞的增殖和分化
B、抗利尿激素的靶細胞為腎小管和集合管細胞
C、生長素濃度不同，作用效果一定不同
D、傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細胞膜表面受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一類生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA（　�。�
A、病毒B、原核生物
C、真菌D、細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示是H隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（　�。�
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與
C、①④⑤⑥過程能使ADP吸收能量形成ATP，屬于吸能反應(yīng)
D、晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛；生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以多糖形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖
B、組成生物體的元素中，碳是最基本的元素
C、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能
D、細胞中的結(jié)合水是良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的說法不正確的是（　�。�
A、胚胎移植技術(shù)能解決某些不孕癥者的生育問題
B、在對囊胚階段的胚胎分割時要將內(nèi)細胞團均等分割
C、通過體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化培育供移植的組織器官
D、受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為（　　）
A、該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞
B、該細胞是死細胞
C、蔗糖溶液濃度太小
D、實驗操作不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A→B→C的途徑表示
 
育種方式，其育種途徑的原理是
 
．優(yōu)點是
 
．
（2）圖中A→D的途徑表示
 
育種方式，其育種途徑的原理是
 
．
（3）圖中E的途徑表示
 
育種方式，其育種途徑的原理是
 
．
（4）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是
 
．
（5）G-J的途徑表示
 
育種方式，其育種途徑的原理是
 
．優(yōu)點是
 
．

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