【題目】下列關(guān)于醛的說(shuō)法正確的是

A．甲醛是甲基跟醛基相連而構(gòu)成的醛

B．醛的官能團(tuán)是—COH

C．飽和一元脂肪醛的分子式符合CnH2nO的通式

D．甲醛、乙醛、丙醛均無(wú)同分異構(gòu)體

【答案】C

【解析】A項(xiàng)甲醛是氫原子跟醛基相連而構(gòu)成的醛；B項(xiàng)醛的官能團(tuán)是—CHO；D項(xiàng)丙醛與丙酮互為同分異構(gòu)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組有機(jī)物只用一種試劑無(wú)法鑒別的是

A．乙醇、苯酚、硝基苯 B．苯、乙醛、乙烯

C．甲酸、甲苯、乙酸 D．苯乙烯、乙苯、環(huán)己烷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是

A．用鈉可以檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)水酒精中是否含有水

B．除去甲烷中混有的少量乙烯,可以將混合氣體通過(guò)酸性KMnO4溶液

C．制取乙酸乙酯時(shí),試劑加入的順序是：先加入乙醇，后慢慢加入濃硫酸，最后加入乙酸

D．在蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，水浴加熱后，再加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,沒(méi)有磚紅色沉淀生成,說(shuō)明蔗糖沒(méi)有水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1925年荷蘭科學(xué)家測(cè)出人紅細(xì)胞細(xì)胞膜的脂質(zhì)，在空氣﹣水界面上鋪展成單分子層的面積為人紅細(xì)胞表面積的2倍，則表明（ ）

A．細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為一層

B．細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為兩層

C．細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

D．細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組生物是（ ）

A．藍(lán)藻和噬菌體

B．艾滋病病毒和草履蟲(chóng)

C．SARS病毒和煙草花葉病毒

D．乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那組試劑在使用過(guò)程中必須加熱？（ ）

A. 斐林試劑鑒定還原糖 B. 蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪

C. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) D. 碘化鉀鑒定淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床通過(guò)檢測(cè)尿液中一定時(shí)間內(nèi)的氮含量，可粗略地估計(jì)在該段時(shí)間內(nèi)哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解的量（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板

B．分離能分解纖維素的細(xì)菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源

C．配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性

D．在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．個(gè)體衰老時(shí)細(xì)胞也都衰老

B．癌變細(xì)胞體積變小，代謝減慢

C．分化可改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息

D．細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案