據(jù)研究報(bào)道,美國科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到患者體內(nèi).培育過程如圖1所示,圖2是在恒定容積(不更換培養(yǎng)液)情況下細(xì)胞培養(yǎng)過程對(duì)各指標(biāo)的測(cè)定結(jié)果.請(qǐng)分析回答問題:

(1)a過程的培養(yǎng)相當(dāng)于
 
(原代/傳代)培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在營養(yǎng)物質(zhì)種類和數(shù)量均嚴(yán)格配制的情況下,前者通常還需要加入
 
等天然營養(yǎng)成分.
(2)圖2細(xì)胞培養(yǎng)過程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目
 
,直接原因可能是
 
.而乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液中的
 
降低,部分細(xì)胞進(jìn)行
 
. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在
 
中培養(yǎng),維持了培養(yǎng)液的pH值相對(duì)穩(wěn)定.
(3)b過程由數(shù)萬個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是
 
的結(jié)果,由這些細(xì)胞經(jīng)過
 
形成肌肉和膀胱上皮.
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,細(xì)胞的分化
專題:
分析:分析圖1:a表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),相當(dāng)于原代培養(yǎng);b表示細(xì)胞增殖和分化過程.
分析曲線圖2:在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少,溶液中的溶氧量逐漸減少,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,導(dǎo)致乳酸含量逐漸上升.
解答: 解:(1)a過程是細(xì)胞的初次培養(yǎng),相當(dāng)于原代培養(yǎng);動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常要加入血清、血漿等天然營養(yǎng)成分.
(2)由于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,所以圖2細(xì)胞營養(yǎng)過程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目減少.乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液中的溶氧量降低,部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng),這樣可以維持溫度和培養(yǎng)液的pH值相對(duì)穩(wěn)定.
(3)b過程是細(xì)胞增殖過程,該過程使細(xì)胞數(shù)目增多;這些細(xì)胞再經(jīng)過細(xì)胞分化形成肌肉和膀胱上皮.
故答案為:
(1)原代   血清、血漿
(2)減少   細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害  溶氧量   無氧呼吸    二氧化碳培養(yǎng)箱
(3)細(xì)胞增殖   細(xì)胞分化
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合題圖,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程及應(yīng)用、細(xì)胞增殖和分化,不僅要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、條件等知識(shí)點(diǎn),還要求考生能分析題圖提取有效信息的能力和得出正確結(jié)論,解決問題,特別是第(2)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,操作方法或結(jié)果錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( 。
A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
B、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
C、用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只有自變量不同外,其他條件都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程,圖中編號(hào)①-⑨代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示某綠色植物在不同溫度下光合作用中氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系.曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是在25℃、15℃、5℃條件下測(cè)定繪制的.分析有關(guān)圖象,回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若把光照強(qiáng)度由2klx瞬時(shí)增至4klx,則短時(shí)間內(nèi)B中③和②的量將分別
 
 
.此時(shí)B中磷酸分子的移動(dòng)方向是
 

(2)若將H218O提供給該植物,一段時(shí)間反應(yīng)后提、,
 
(能/不能)檢測(cè)到其中具有18O.
(3)若環(huán)境溫度為25℃時(shí),⑥可釋放到植物體外,則此時(shí)光照強(qiáng)度應(yīng)不小于
 
klx.
(4)在光照強(qiáng)度為4klx的條件下,以上3個(gè)溫度中,最適合植物生長的溫度是
 
℃.
(5)光合作用產(chǎn)生葡萄糖的化學(xué)反應(yīng)式可概括為:12H2O+6CO2
光能
葉綠體
6O2+12H2OC6H12O6請(qǐng)根據(jù)此反應(yīng)式和圖2回答下列問題:在大棚中種植該植物,若白天控制平均光照強(qiáng)度為8klx、光照時(shí)間為12小時(shí)、溫度為25℃;夜晚控制溫度為15℃,則全天該植物積累的葡萄糖的量為
 
mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖的量會(huì)
 
(增多/不變/減少),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用某種綠藻進(jìn)行了光合作用和呼吸作用的多項(xiàng)研究.如圖1表示在兩種二氧化碳濃度條件下,綠藻光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線;如圖2表示一定的pH和溫度的情況下,給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)在圖1中的a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
.若由b點(diǎn)條件突然變?yōu)閏點(diǎn)時(shí),綠藻細(xì)胞中的C3的含量
 

(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的平均呼吸速率為
 
umol/min.在乙處光照一段時(shí)間后,6~7min溶解氧濃度保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 
.若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(3)某同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以綠藻為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
綠藻→
X
碳酸鈣
提取液→過濾液→濃縮液→葉綠素粗產(chǎn)品
提取使用葉綠素的X應(yīng)該選用
 

A.蒸餾水      B.生理鹽水      C.苯        D.乙醇.

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圖甲表示在適宜的CO2條件下玉米光合作用速率與環(huán)境因素的關(guān)系,圖乙表示玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況.請(qǐng)回答:

(1)甲圖中,B點(diǎn)光合作用速率主要限制因子是
 
,據(jù)此原理提高冬季農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是
 

(2)甲圖中,若A點(diǎn)突然停止光照,葉綠體中C3的含量將
 
(增加或減少).
(3)乙圖中,7點(diǎn)時(shí)玉米細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
.玉米在
 
時(shí)有機(jī)物的積累總量最多,在
 
時(shí)呼吸速率等于光合速率.
(4)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為
 
(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),該玉米才能正常生長.
(5)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①-⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)③
 
,結(jié)構(gòu)a
 

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段.反應(yīng)場(chǎng)所是
 

(3)②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 

(4)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)如圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 

(6)如圖三表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物并說明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子、從屠宰場(chǎng)所收集的卵巢以及早期胚胎分別可保存于(  )
①-196℃液氮     ②培養(yǎng)箱     ③干冰    ④生理鹽水  ⑤液氧.
A、①②④B、①④②
C、⑤④①D、①④①

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科目:高中生物 來源: 題型:

將盛有等量小球藻的8支密閉試管,在暗室中放置一段時(shí)間后,用下表中強(qiáng)度相同的光分別照射每支試管1-2h,下列敘述不正確的是( 。
試管號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
光線種類 紫外光 藍(lán)
A、分別向2-8支試管加入酸堿指示劑,5號(hào)試管中溶液酸性最強(qiáng)
B、照光前將小球藻在暗室放置一段時(shí)間目的是消耗掉已有的淀粉
C、紫外光照射的1號(hào)試管中的小球藻最容易發(fā)生基因突變
D、分別向8支試管滴加碘液,能檢測(cè)小球藻是否進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案