下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B．甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例均為1∶2∶1

C．甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制

D．該生物可能是低等植物細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機(jī)物的含量比例，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．同等質(zhì)量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少
B．三種種子中有機(jī)物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關(guān)
C．萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細(xì)胞呼吸創(chuàng)造條件
D．三種種子萌發(fā)需要適宜的溫度、光照、水肥、O2等條件都相同，所以播種條件一致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下表為生物學(xué)家在分析大麥、果蠅、豬、牛和人等生物DNA堿基比率時得到的結(jié)果：
 生物的種類 大麥 果蠅 豬 牛 人
 （A+T）/（G+C）1.21  1.37 1.43 1.311.52
根據(jù)上表，可獲得的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（　�。�
A．DNA分子具有特異性B．DNA分子具有多樣性
C．DNA分子具有遺傳性D．DNA分子具有特異性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下,在細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)將（ ）

A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞凋亡屬于正常生理過程

C．細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞分化過程

D．細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分裂前期的細(xì)胞中,動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是（ ）

A．染色質(zhì)凝縮成染色體的方式不同

B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同

C．紡錘體的來源不同

D．核仁和核膜的解體方式不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用，現(xiàn)在基因工程在動植物育種上有廣泛命重要的應(yīng)用�；蚬こ袒静僮髁鞒倘鐖D所示，請據(jù)圖分析回答：

（1） 圖中A是 ,最常用的是 。下圖所示的黏性末端是由 種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

（2）在此過程中，最核心的步驟是 。

（3）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是 。

（4）科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中 （填“一定”或“不一定”）含有 抗病基因。

（5）目的基因在受體細(xì)胞是否能轉(zhuǎn)錄出mRNA，可用 技術(shù)來檢測；目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可以通過 特異性反應(yīng)來判斷。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，此成語所隱含的食物鏈具有營養(yǎng)級至少為（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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同步練習(xí)冊答案