分析 1、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
(1)蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對(duì)稱(chēng)和不均勻的.
(2)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,生物膜是流動(dòng)的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成.
(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的.
2、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類(lèi).磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
解答 解:(1)細(xì)胞膜被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后會(huì)溶解,說(shuō)明細(xì)胞膜的成分含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(2)材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(3)熒光標(biāo)記的細(xì)胞膜熒光會(huì)均勻分布,依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的.
(4)材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要消耗能量,是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體.
(5)材料五說(shuō)明構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂是雙層分布的.
故答案為:
(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(2)信息交流(細(xì)胞識(shí)別)
(3)一定的流動(dòng)性 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
(4)主動(dòng)運(yùn)輸 消耗能量和載體
(5)雙層
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握理解,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與構(gòu)建基因表達(dá)載體的酶為限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 基因表達(dá)載體的組成有目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等 | |
C. | 基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟 | |
D. | 用作載體的質(zhì)粒通常都是天然質(zhì)粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在綠色植物新陳代謝的過(guò)程中先進(jìn)行光合作用,再進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 礦質(zhì)離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收 | |
C. | 具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠有氧呼吸提供能量 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),腿部肌肉細(xì)胞中可產(chǎn)生乳酸、酒精、CO2和H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有亞硝酸鹽的泡菜、醬菜不能食用 | |
B. | 只在蔬菜類(lèi)食品中能檢測(cè)出亞硝酸鹽 | |
C. | 在食品加工過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽 | |
D. | 吃剩隔夜后的蔬菜亞硝酸鹽含量降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程 | |
B. | 受精卵核內(nèi)的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半 | |
C. | 保證生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性 | |
D. | 卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性是后代呈現(xiàn)多樣性的唯一原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 能獨(dú)立生活 | |
C. | 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng) | |
D. | 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com