3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,色素積累較多
B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡有利于人體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.

解答 解:A、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,色素積累較多,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡有利于人體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),C正確;
D、癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”,“沒有碳,就沒有生命”的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B.組成人體細(xì)胞的最基本元素是碳元素
C.蛋白質(zhì)是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
D.細(xì)胞干重中C元素含量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起.研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài).下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是( 。
A.巴氏芽孢桿菌有核膜
B.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型
C.巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中
D.巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木.該地區(qū)25年間沒有人類活動(dòng)的干擾,經(jīng)過演替形成相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是次生演替.整個(gè)過程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是增加(填“增加”、“減少”或“不變”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性提高.
(2)嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)是有利的,其原因是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外,還能夠提供給分解者和流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素是一種蛋白質(zhì),會(huì)使感染者的突觸不能釋放抑制性遞質(zhì)而引起肌肉痙攣.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.痙攣毒素與抑制性遞質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)受體從而引起肌肉痙攣
B.破傷風(fēng)桿菌及產(chǎn)生的痙攣毒素在免疫中分別屬于抗原和抗體
C.預(yù)防破傷風(fēng)時(shí),第二次注射疫苗產(chǎn)生的漿細(xì)胞全來(lái)自B細(xì)胞
D.對(duì)于感染者,盡早注射抗毒血清,是利用其中的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)“脂肪的檢測(cè)和觀察實(shí)驗(yàn)”的敘述正確的是(  )
A.向待測(cè)組織樣液中滴加蘇丹III 染液后,可觀察到樣液先顯淺藍(lán)色,后呈現(xiàn)棕色,最終顯橘黃色
B.用刀片對(duì)花生子葉縱切,即可獲得所需子葉薄片
C.對(duì)子葉薄片染色時(shí),用蘇丹III比用蘇丹IV 染色時(shí)間長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去浮色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人類的并指(A)對(duì)正常指(a)為顯性的一種常染色體遺傳病,在一個(gè)并指患者(他的父母有一個(gè)是正常指)的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是(  )
①神經(jīng)細(xì)胞  
②成熟的紅細(xì)胞  
③初級(jí)精母細(xì)胞   
④次級(jí)精母細(xì)胞  
⑤成熟的生殖細(xì)胞.
A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.該物質(zhì)組成成分中有磷酸、單糖和堿基
B.葉綠體內(nèi)該物質(zhì)的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→基粒
C.淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖不需要消耗ATP提供的能量
D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析,不正確的是(  )
A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B.A點(diǎn)部位屬于神經(jīng)元的軸突
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次

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