【題目】下列基因型不能表示純合子的是(

A.AAAA B.AAaa C.AAbb D.a(chǎn)aBB

【答案】B

【解析】

試題分析:AAAA是純合子,A錯(cuò)誤;AAaa后代會(huì)發(fā)生性狀分離,是雜合子,B正確;AAbb是純合子,C錯(cuò)誤;aaBB是純合子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)生物進(jìn)化的敘述,正確的是(

A二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離

B物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性

D突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中東呼吸綜合征(MERS,又稱“新非典”)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病,2014年埃博拉病在非洲蔓延,嚴(yán)重危害著人們的生命安全.下列關(guān)于中東呼吸綜合征和埃溥拉病的說(shuō)法正確的是(

A.引起中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是原核生物

B.可在人工配制的培養(yǎng)基上.培養(yǎng)埃博拉病的病原體,不能培養(yǎng)中東呼吸綜合征的病原體

C.中東呼吸綜合征的病原體的遺傳物質(zhì)為RNA,埃溥拉病的病原體的遺傳物質(zhì)為DNA

D.中東呼吸綜合征及埃博拉病的病原體都營(yíng)寄生生活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物在基因表達(dá)的過(guò)程中,某些基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切后可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。下列敘述不正確的是

A初始RNA的剪切、加工的場(chǎng)所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

B一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀

C轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生了T-A、A-U、G-C和CG的堿基配對(duì)方式

D翻譯過(guò)程中一條mRNA可以通過(guò)結(jié)合多個(gè)核糖體合成相同序列的多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A常染色體數(shù)目比值為4:l

B核DNA數(shù)目比值為4:1

C紅綠色盲基因數(shù)目比值為l:1

D染色單體數(shù)目比值為2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記的噬菌體侵染32P標(biāo)記的大腸桿菌,裂解后得到的所有子代噬菌體

A一定含32P,可能含15N B一定含32P和15N

C一定含15N,可能含32P D一定不含15N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量

B. 細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí),細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)

C. 人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變

D. 種子儲(chǔ)存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)突觸的敘述不正確的是(

A.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要消耗ATP

D.突觸間隙的液體為組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可為生命活動(dòng)直接供能的物質(zhì)是(

A.葡糖糖 B.ATP C.蛋白質(zhì) D.核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案