A. | 在水-空氣界面上鋪成單分子層 | B. | 在水-空氣界面上鋪成雙分子層 | ||
C. | 完全溶解于水中 | D. | 形成沉淀 |
分析 細(xì)胞膜的成分及其含量和作用
成分 | 所占比例 | 在細(xì)胞膜構(gòu)成中作用 |
脂質(zhì) | 約50% | 其中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 |
蛋白質(zhì) | 約40% | 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使 |
糖類 | 約2%~10% | 與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂,分布在細(xì)胞膜的外表面 |
解答 解:根據(jù)題干信息,磷脂的“頭部”是親水的,“尾部”是疏水的,在水--空氣界面上頭部向下,尾部在空氣中,鋪成單分子層.
故選:A.
點評 本題考查了生物膜的成分以及磷脂分子的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握磷脂分子的組成和特點,并且根據(jù)特點判斷它在細(xì)胞膜中的分布情況,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤接受④后使⑧發(fā)生去極化 | |
B. | ⑦的成分為血漿、組織液或淋巴 | |
C. | ①處的反極化狀態(tài)可導(dǎo)致⑥的面積增大 | |
D. | ⑥實現(xiàn)了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實驗中,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過程 | |
B. | 在觀察根尖分生組織有絲分裂實驗中,可用甲基綠染色劑對細(xì)胞中的染色進行染色 | |
C. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中,要定期向試管中添加培養(yǎng)液 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時,需要3次在低倍顯微鏡下對裝片進行觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ④ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料 | |
B. | 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁 | |
C. | 制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取 | |
D. | 用高倍顯微鏡可直接觀察到磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EBV被吞噬細(xì)胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
B. | EBV刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 | |
C. | 在EBV的刺激下,B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 | |
D. | 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇等 | |
B. | 每種脂質(zhì)的基本組成元素都含有C、H、O、P | |
C. | 淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖 | |
D. | 脂肪、淀粉和糖原都是儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ | B. | 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥ | ||
C. | 乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥ | D. | 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤ |
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