【題目】研究表明：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)，最終都表現(xiàn)為長(zhǎng)翅。而將卵化后47天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在3537℃環(huán)境下處理624小時(shí)后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25℃下產(chǎn)生的后代仍是長(zhǎng)翅果蠅。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 此變異屬于可遺傳的變異B. 低溫誘導(dǎo)果蠅的基因發(fā)生突變

C. 生物的性狀只由遺傳物質(zhì)決定D. 環(huán)境會(huì)影響生物的表現(xiàn)型

【答案】D

【解析】

“長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長(zhǎng)翅蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅”，說(shuō)明溫度影響了后代的表現(xiàn)型，由此可見(jiàn)，表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境，“這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅”，說(shuō)明溫度沒(méi)有改變基因的結(jié)構(gòu)。

A、根據(jù)題意，殘翅果蠅出現(xiàn)的原因是環(huán)境導(dǎo)致的，屬于不可遺傳的變異，A錯(cuò)誤；

B、此變異不屬于基因突變，B錯(cuò)誤;

C. 生物的性狀由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同決定，C錯(cuò)誤；

D、通過(guò)題干信息可知，環(huán)境會(huì)影響生物的表現(xiàn)型，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

B. 激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化

C. 赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用

D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大力倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育是提高我國(guó)人口素質(zhì)的重要手段，優(yōu)生的主要措施包括禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等，下列有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的敘述，正確的是

A. 禁止近親結(jié)婚可以降低單基因隱性遺傳病的發(fā)病率

B. 家族中無(wú)遺傳病史的夫婦不需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷

C. 患抗維生素D佝僂病的男性與正常女性婚配，可選擇生育女孩以避免生出患病的孩子

D. 因外傷致殘的夫婦生育時(shí)需要進(jìn)行遺傳咨詢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常的夫婦婚配生了一個(gè)XO型且色盲的孩子。則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 患兒的X染色體來(lái)自母方

B. 患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者

C. 該患兒的產(chǎn)生，是由于精子的形成過(guò)程中性染色體非正常分離所致

D. 該患兒在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)性染色體最多時(shí)為1條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦其中一人為血友病患者，下列對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)的思路正確的是（ ）

A. 若患者是妻子，需對(duì)女兒進(jìn)行基因檢測(cè)

B. 若患者是妻子，需對(duì)兒子與女兒都進(jìn)行基因檢測(cè)

C. 若患者是丈夫，需對(duì)兒子與女兒都進(jìn)行基因檢測(cè)

D. 若患者是妻子，需對(duì)兒子進(jìn)行基因檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷有關(guān)細(xì)胞分化與全能性敘述，正確的一組是 ( )

①同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

②同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)

③不同分化細(xì)胞的遺傳信息相同

④斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化

⑤紫色糯性玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

⑥ATP合成酶基因?qū)儆谏莩藁颍诓煌?xì)胞中選擇性表達(dá)

⑦植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全套基因

⑧高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

⑨植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因發(fā)生了改變

A. ①③④⑦⑨ B. ②③④⑧ C. ②③④⑤⑧ D. ②③④⑥⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等

B. 免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C. HCO3一、H2PO4一等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為，太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因是有人將化肥等大量排放到水體中。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象與復(fù)合肥（磷酸氫二銨）濃度之間的關(guān)系，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)。

供選實(shí)驗(yàn)材料：藍(lán)藻培養(yǎng)液（內(nèi)含藍(lán)藻）、滴管、試管、試管架、玻璃記號(hào)筆、復(fù)合肥（磷酸氫二銨）、自來(lái)水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、計(jì)數(shù)板等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制N組一系列濃度梯度的復(fù)合肥（磷酸氫二銨）溶液。

②__________________________________________。

③_________________________________________。

④在_____號(hào)試管中按濃度梯度分別加入______。在剩余試管中加入_______。

⑤__________________培養(yǎng)一段時(shí)間。

⑥分別制作裝片，并在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)藍(lán)藻數(shù)量。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論（實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能多種多樣，請(qǐng)將下列兩種可能的結(jié)果及結(jié)論補(bǔ)充完整）：

①如果隨復(fù)合肥（磷酸氫二銨）溶液濃度的不斷加大，藍(lán)藻數(shù)量也越來(lái)越明顯增多，則說(shuō)明__________；

②如果隨復(fù)合肥（磷酸氫二銨）溶液濃度的不斷加大，藍(lán)藻數(shù)量無(wú)明顯變化，則說(shuō)明_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含S元素 D. 玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案