10．下列有關(guān)生物工程中各種處理方法合理的是（　　）
A．將含目的基因的表達載體導入動、植物細胞中都可以采用顯微注射技術(shù)
B．去除植物細胞的細胞壁和分散動物細胞都可以用纖維素酶或胰蛋白酶
C．誘導植物細胞原生質(zhì)體的融合和動物細胞融合都可以用聚乙二醇促融
D．胚胎工程中對雌性供體進行超數(shù)排卵處理和同期發(fā)情處理都可以用促性腺激素

分析 1、將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
2、誘導細胞融合的方法有：物理法、化學法、生物法．其中物理法包括離心、振動和電刺激，化學法中的誘導劑一般為聚乙二醇（PEG），生物法中一般用滅活的病毒．

解答 解：A、將含目的基因的表達載體導入動物細胞中可以采用顯微注射技術(shù)，植物細胞一般用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，A錯誤；
B、去除植物細胞的細胞壁利用纖維素酶或果膠酶，而分散動物細胞可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，B錯誤；
C、誘導植物細胞原生質(zhì)體的融合和動物細胞融合都可以用聚乙二醇促融，C正確；
D、胚胎工程中對雌性供體進行超數(shù)排卵處理和同期發(fā)情處理利用的激素種類不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程、細胞工程以及胚胎工程的有關(guān)知識，關(guān)鍵要求考生能夠把相近知識點進行比較記憶，識記目的基因?qū)氩煌荏w細胞的方法，區(qū)分去除植物細胞的細胞壁和分散動物細胞利用的不同種類的酶，掌握胚胎移植的過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．DNA分子具有多樣性的主要原因是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖的排列順序千變?nèi)f化
B．堿基互補配對原則有多種
C．堿基種類有許多種
D．堿基對的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．霧霾環(huán)境中的致癌因子可能通過改變正常細胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能使其變?yōu)榘┘毎昀象w衰的人細胞發(fā)生癌變后，癌細胞特別容易沖破細胞識別作用，逃避機體的免疫監(jiān)視．請根據(jù)上述材料完成下列問題．
（1）老人易患癌癥原因可能是（細胞）免疫能力降低，導致機體無法識別并殺死癌變細胞．
（2）癌細胞的特點之一是在適宜的條件下，能夠無限增殖．從該特點看，致癌因子改變的基因是原癌基因和抑癌基因．癌細胞的特點之二是具有轉(zhuǎn)移性，原因是癌細胞表面的糖蛋白減少，從而使癌細胞之間的黏著性降低．
（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人肺癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗，請回答問題．
①方法步驟
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體肺癌細胞．
b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2、3、4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計肺癌細胞的凋亡率，結(jié)果如圖1所示．
d．重復(fù)a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel2）的表達，結(jié)果如圖2所示．
②分析討論：
a．圖1表明：一定濃度的蜂毒素能誘導肺癌細胞凋亡，并在一定范圍內(nèi)，隨濃度增大誘導效應(yīng)增強．
b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導肺癌細胞凋亡與Bax基因表達增強和Bel2基因表達減弱（Bax基因和Bel2基因表達）有關(guān)，當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時，將會誘導肺癌細胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下是小何對高等植物細胞有絲分裂各時期模式圖的描述，正確的是（　�。�
A．②④⑤B．①③⑤C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起．請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實驗步驟，并回答有關(guān)問題：
（1）主要步驟：
①制備兩種培養(yǎng)基：一種是無氮培養(yǎng)基，另一種加青霉素的培養(yǎng)基．分別分成兩份，依次標上A、A′和B、B′，備用．
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌．
③接種后，放在恒溫箱中培養(yǎng)3～4天．
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種，接種到A′、B′培養(yǎng)基中．
⑤接種后，把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3～4天．
（2）回答問題：
第④⑤兩個步驟的目的是獲得純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌．
在步驟①中，為保證無雜菌污染，實驗中應(yīng)采用的主要措施有培養(yǎng)基高壓蒸氣滅菌、接種環(huán)在酒精燈火焰上滅菌、接種過程在酒精燈火焰附近進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．屈原在名篇《橘頌》里寫到：“后皇嘉樹，橘徠服兮．”柑糯可謂全身都是寶，含有多種人體保鍵物質(zhì)，如圖為通過植物組織培養(yǎng)獲得柑橘植株的過程示意圖．請回答有關(guān)問題：
（1）材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗，需要注意外植體的脫分化和再分化的能力等．
（2）對外植體迸行消毒時，既要考慮消毒效果，又要考慮外植體的耐受能力；接種前需要用體積分數(shù)為70%的酒精擦拭工作臺，且所有的接種操作都要在酒精燈火焰進行．
（3）為保持MS固體培養(yǎng)基的狀態(tài)，在制備時一般需加入瓊脂；分裝好的MS培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法．
（4）人為控制愈傷組織的形成、再分化需使用植物激素（生長素和細胞分裂素）．幼苗移栽到土壤前需在消過毒的蛭石或珍珠巖的新環(huán)境中生活一段時間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞內(nèi)有機化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．生物大分子的合成過程都需要模板
B．酶的合成都需要核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C．磷脂構(gòu)成了各種生物膜的基本骨架
D．核酸分子具有多樣性的主要原因是核苷酸具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述正確的是

A．藍藻屬于原核生物，沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體

B．人體細胞內(nèi)的核糖體和中心體無磷脂雙分子層

C．所有綠色植物的細胞都有細胞壁和葉綠體

D．酵母菌細胞在無氧條件下能分解有機物產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是

A．不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

B．參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體

C．植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠源雜種植株

D．雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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