5．下列有關(guān)自由組合定律的敘述，正確的是（　　）
A．自由組合定律是孟德?tīng)栣槍?duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的，不適合多對(duì)相對(duì)性狀
B．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C．在形成配子時(shí)，決定不同性狀的遺傳因子的分離和組合是隨機(jī)的，所以稱為自由組合定律
D．在形成配子時(shí)，決定同一性狀的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離二分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合．

解答 解：A、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)的自由組合定律也適用于兩對(duì)以上的相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、孟德?tīng)栒J(rèn)為控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互補(bǔ)干擾的，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，不成對(duì)的遺傳因子自由組合，B錯(cuò)誤；
C、形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，不是隨機(jī)的，控制不同性狀的遺傳因子的組合是隨機(jī)的，C錯(cuò)誤；
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是決定同一性狀的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解孟德?tīng)枌?duì)分離定律和自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和實(shí)質(zhì)，把我把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程①的活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，提高其細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多．
（2）圖中過(guò)程④和⑤表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)．甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體接受信息．
（3）人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。藭r(shí)圖中過(guò)程①②在增強(qiáng)．
（4）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過(guò)體液運(yùn)輸）．某甲狀腺功能異�；颊撸瑱z測(cè)到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值低．另一甲狀腺功能異�；颊撸虑鹉X功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時(shí)醫(yī)生可通過(guò)靜脈注射TSH（或促甲狀腺激素），然后檢測(cè)血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來(lái)診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某生態(tài)研究所對(duì)某個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的入侵生物互花米草進(jìn)行了以下相關(guān)研究．
Ⅰ．互花米草入侵對(duì)大型底棲動(dòng)物群落的影響，得到大型底棲動(dòng)物的物種數(shù)（A1：互花米草A2：自然灘涂）密度（B1：互花米草、B2自然灘涂）隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）該研究中，統(tǒng)計(jì)底棲動(dòng)物豐富度的方法為記名計(jì)算法．每個(gè)樣方分別采集6個(gè)深度的泥樣，以了解大型底棲動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）由圖中數(shù)據(jù)可以看出，隨著泥層深度的增加，兩種灘涂大型底棲動(dòng)物的密度均有減小的趨勢(shì)，大型底棲動(dòng)物主要分布在表層的主要原因?yàn)楸韺邮澄锒�，氧氣充足�?br />（3）某地的互花米草堵塞航道，影響船只出港，研究人員從其原生地引入麥角菌，該菌能夠感染互花米草花部，從而降低其種子的產(chǎn)生．麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為寄生．
Ⅱ．研究人員發(fā)現(xiàn)該保護(hù)區(qū)中的麋鹿喜食互換米草，隨后對(duì)麋鹿幾年的數(shù)量變化進(jìn)行的調(diào)查．
麋鹿自1987年以后的數(shù)量變化如表：
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答：
在半散養(yǎng)環(huán)境下，由于麋鹿種群對(duì)植被的采食與踐踏，造成棲息地環(huán)境的改變，如大多沼澤植物逐漸消失，某些植物數(shù)量有所增加等．
（1）麋鹿采食同化的碳主要通過(guò)呼吸作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變，這屬于群落的次生演替．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)受精作用及受精卵的敘述，不正確的是（　�。�
A．受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞
B．受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
C．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞二者的細(xì)胞核相互融合
D．受精卵中來(lái)自父、母雙方的染色體各占一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是由這類核糖體合成（　�。�
A．血紅蛋白B．呼吸氧化酶C．唾液淀粉酶D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答：
①微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取莖尖作為外植體，其依據(jù)是莖尖病毒極少，甚至無(wú)病毒．
②在過(guò)程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種后2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子（不考慮交叉互換）敘述正確的是（　�。�
A．一定能產(chǎn)生yr的配子B．一定能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR種配子
C．一定能產(chǎn)生YR的配子D．一定能產(chǎn)生YR、yr或Yr、yR的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因中插入堿基對(duì)會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，如圖中基因結(jié)構(gòu)的改變屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)目變異D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物細(xì)胞壁的主要成分

A．纖維素和糖原 B．纖維素和脂質(zhì)

C．纖維素和果膠 D．磷脂和糖類

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