10．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細胞核，②所示的細胞是內(nèi)細胞團細胞（或胚胎干細胞）．
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別屬于核移植技術(shù)、基因工程（或重組DNA技術(shù)）．此外圖示過程還應用了哪些生物工程技術(shù)？細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)．（至少一種）
（3）過程④通常用②做受體細胞的原因是②細胞尚未分化．
（4）DNA重組技術(shù)需要的基本工具有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應．

分析 分析題圖：圖示是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解．圖中①表示體細胞核；②表示體細胞核移植過程；③表示采用基因工程技術(shù)將胰島B細胞基因?qū)胧荏w細胞．圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)．

解答 解：（1）圖中①所示是細胞核；②是來自囊胚的內(nèi)細胞團細胞（或胚胎干細胞）．
（2）圖中③采用了核移植技術(shù)；④采用了基因工程（或重組DNA技術(shù)）技術(shù)．此外圖示過程還應用了細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)．
（3）過程④通常用②做受體細胞的原因是②細胞尚未分化，其全能性高．
（4）基因工程技術(shù)需要的基本工具有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體．
（5）圖示方法屬于自體移植，其與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應．
故答案為：
（1）細胞核     內(nèi)細胞團細胞（或胚胎干細胞）
（2）核移植技術(shù)    基因工程（或重組DNA技術(shù)）      細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)
（3）分化
（4）限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體（缺一不可）
（5）沒有排斥反應

點評 本題結(jié)合利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解，綜合考查基因工程、動物體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)等知識，要求考生識記基因工程的相關(guān)操作及應用；識記動物體細胞核移植的概念、過程及應用，能準確判斷圖中各過程或各結(jié)構(gòu)的名稱，能結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是 （ ）

A．乳酸＋碳酸氫鈉→乳酸鈉＋碳酸

B．碳酸鈉＋碳酸→碳酸氫鈉

C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H]＋能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞有 。（填字母）

（2）圖甲中B細胞含有 條染色體， 個染色體組；其中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的 （填序號）階段。

（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在圖乙中的 （填序號）階段，基因的分離與自由組合定律發(fā)生于圖乙中的 （填序號）時期。

（4）基因突變最可能在圖甲中的 （填字母）細胞中發(fā)生。

（5）圖丁對應于圖丙中的細胞 （填“①”、“②”或“③”）；細胞Ⅳ的基因組成是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是 （ ）

A、原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使姐妹染色單體不能分別移向兩極

B、解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C、染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D、觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（在“[]”內(nèi)填序號）
（1）該細胞是植物細胞，其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有④⑩（填序號）．
（2）圖示中含有DNA的細胞結(jié)構(gòu)有[⑤]染色質(zhì) 和[⑩]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)[②]細胞膜是系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進出細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b，R-r三對基因共同決定，三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示：

基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖，其余則為綠莖．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如下表：
組別親本組合F1自交F2
甲綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=1：3
乙綠莖×紅莖綠莖　綠莖：紅莖=13：3
丙綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=7：9
請回答有關(guān)問題：
（1）從丙組雜交實驗的結(jié)果可判斷，A-a、B-b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律．
（2）甲組綠莖親本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr．在丙組F2代中紅莖個體的基因型有
4種．
（3）乙組F2中的紅莖個體分別自交，后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面實驗，并回答有關(guān)問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液；新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．

（1）實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣．
（2）實驗步驟：
①如圖1所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向l號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入1mL（等量的）氫氧化鈉溶液，向3號試管內(nèi)加入1mL（等量的）鹽酸溶液，并振蕩試管．
②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴肝臟研磨液．
③仔細觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄．
（3）實驗結(jié)果：1號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較多，2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較少．
（4）通過上述實驗，得出的結(jié)論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的pH．
（5）將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性不變，原因是過氧化氫酶已經(jīng)失去活性．
（6）在如圖2所示坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線（畫出大致趨勢即可）．
（7）要鑒定過氧化氫酶的化學本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列組成生物體的化合物中，對生物體的生殖過程起調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．無機鹽離子B．核糖和脫氧核糖C．類脂D．固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（　　）
A．切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶
B．切斷b處的酶是解旋酶
C．限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處
D．連接b處的酶為DNA連接酶

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